Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Федеральный центр образовательного законодательства
Rus|Eng  

Глава II. Процесс высшего образования

Последовательный процесс высшего образования организован посредством циклов. Количество, характер и продолжительность циклов могут быть различными в зависимости от осуществляемого обучения. Каждый цикл в соответствии со своими собственными задачами вносит вклад в ориентацию студентов, в их общую подготовку, в приобретение элементов профессиональной квалификации, в исследование, в развитие личности, чувства ответственности и способности к индивидуальной работе и работе в группе.

Каждый цикл ведет к получению национальных дипломов или дипломов учреждения, санкционирующих приобретенные знания, компетентность или элементы профессиональной квалификации.