Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Федеральный центр образовательного законодательства
Rus|Eng  

Научные и иные проекты ФБГНУ "Федеральный Центр образовательного законодательства"

2000 - 2010 годы


Программа

Заказчик

Название проекта

Полученные результаты

2010 г.

Федеральная целевая программ «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Разработка теоретических основ и научно-методического обеспечения подготовки компетентных специалистов легкой промышленности в системе непрерывного профессионального образования технологического университета.

1. Реферат отчета;

2. Аналитический отчет по исследуемой проблеме.

3. Макет научной статьи «Структура профессиональной компетентности специалистов легкой промышленности».

2010 г.

Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы

Министерство образования и науки Российской Федерации

Теоретико-правовая основа защиты прав и интересов субъектов сферы образования

1. Реферат отчета;

2. Аналитический обзор;

3. Обоснованный вариант направления исследований;

4. План проведения исследований;

5. Результаты теоретических исследований.

2010 г.

Федеральная целевая программ «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Понятие, предмет, система и источники образовательного права: к формированию учебно-методической базы курса «Образовательное право»

1. Реферат отчета;

2. Аналитический отчет о проведении теоретических исследований «Образовательные системы и управление образованием»;

3. Результаты теоретических исследований: отчет по обобщению и оценке результатов исследований по проблеме «Понятие, предмет, система и источники образовательного права: к формированию учебно-методической базы курса «Образовательное право»;

4. Публикации результатов НИР;

5. Программа учебной дисциплины «Образовательное право».

2010 г.

Федеральная целевая программ «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Правовой нигилизм и коррупция в системе уголовно-правовых отношений.

1. Реферат отчета;

2. Аналитический отчет о проведении теоретических исследований;

2. Результаты теоретических исследований;

3. Публикации результатов НИР.

2010 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Анализ судебной и арбитражной практики в сфере образования в 2008-2009 годах.

1. Реферат отчета;

2. Обзор судебно-арбитражной практики по спорам, связанным с финансовыми и налоговыми отношениями в сфере образования;

3. Обзор судебной практики по спорам, вытекающим из трудовых отношений с участием педагогических работников;

4. Обзор судебно-арбитражной практики по спорам, связанным с созданием, реорганизацией и ликвидацией образовательных учреждений; с вещно-правовыми и обязательственно-правовыми имущественными отношениями в сфере образования;

5. Размещение результатов в открытом доступе на сайте Центра.

2010 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Совершенствование механизмов защиты прав субъектов образовательной деятельности в условиях модернизации образования.

1. Реферат отчета;

2. Аналитическая записка и рекомендации по актуализации и совершенствованию механизма правовой защиты в образовании;

3. Предложения по внесению изменений и дополнений в действующее законодательство об образовании и законодательство об административной ответственности.

4. Рекомендации для правоприменительной деятельности в сфере образования.

2010 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Исследование и разработка концептуальных подходов к нормативно-правовому и локальному регулированию дополнительного образования в условиях реализации Болонского соглашения.

1. Реферат отчета;

2. Рекомендации по зачету и использованию программ ДПО в процессе обучения по основным образовательным программам;

3. Модернизированные и разработанные новые образовательные программы высшего и дополнительного профессионального образования;

4. Предложения по совершенствованию нормативной правовой базы непрерывного профессионального образования на основе высшего и дополнительного профессионального образования;

5. Примерный Перечень нормативных правовых актов, необходимых для модернизации системы ДПО в Российской Федерации в систему непрерывного образования в контексте Болонского соглашения.

2010 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Исследование и разработка предложений по совершенствованию правовых форм экономических отношений с участием образовательных учреждений.

1. Реферат отчета;

2. Аналитический обзор законодательства, научных работ, посвященных концессионным соглашениям в сфере образования;

3. Предложения по совершенствованию законодательства о концессионных соглашениях в сфере образования.

2010 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Исследование особенностей финансирования экспорта образовательных услуг.

1. Реферат отчета;

2. Обзор «Организационно-правовые основы экспорта образовательных услуг»;

3. Обзор «Механизм финансирования экспорта услуг и его особенности при экспорте образовательных услуг».

2010 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Анализ современных методик обучения иностранным языкам и формирование методических рекомендаций по их применению в учреждениях общего образования.

1. Реферат отчета;

2. Методические рекомендации для учителей общеобразовательных учреждений по организации обучения иностранным языкам с использованием современных методик;

3. Модель внедрения современных методик обучения иностранным языкам в общеобразовательное учреждение.

2010 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Разработка модели профильного обучения для школ с этнокультурным содержанием образования для коренных и малочисленных народов.

1. Реферат отчета;

2. Модель школы с этнокультурным содержанием образования, реализующей профильное обучение с ориентацией на традиционное хозяйствование коренных малочисленных народов и природопользование;

3. Методические рекомендации для директоров и заместителей директоров школ по программно-методическому, дидактическому и техническому обеспечению профильного обучения учащихся старшей школы с этнокультурным содержанием образования.

2010 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Разработка научно-методических основ правового регулирования приема иностранных граждан в российские образовательные учреждения в условиях расширения экспорта образовательных услуг (в условиях повышения конкурентоспособности российского образования).

1. Реферат отчета;

2. Аналитическая записка «Особенности организации приема и зачисления иностранных граждан, а также соотечественников на обучение в российские образовательные учреждения»;

3. Научно-методические подходы к формированию правовой модели приема иностранных граждан и соотечественников в российские образовательные учреждения и рекомендации по совершенствованию законодательной регламентации организации приема указанных категорий поступающих на обучение в российские образовательные учреждения;

4. Проект Федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части приема иностранных граждан и лиц без гражданства в образовательные учреждения высшего профессионального образования» и пояснительная записка к нему.

2010 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Совершенствование правового регулирования отношений, связанных с закреплением, реализацией и защитой прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на образование.

1. Реферат отчета;

2. Аналитический обзор правоприменительной практики по спорам, связанным с правом детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования;

3. Предложения по совершенствованию правового регулирования отношений в области прав детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на образование с учетом состояния российского законодательства, норм и принципов международного права, правоприменительной практики и задач модернизации социальной сферы жизни общества.

2010 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Совершенствование нормативно-правового регулирования высшего образования в Российской Федерации в связи с формирующимся в рамках Болонского процесса «единым европейским образовательным пространством

1. Реферат отчета;

2. Аналитическая записка «Проблема соответствия российского законодательства об образовании основным принципам и стандартам Болонского процесса»;

3. Аналитическая записка «Основные направления развития законодательства РФ об образовании, обеспечивающего унификацию российского и европейского права по этому вопросу».

2009 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Совершенствование механизмов защиты прав субъектов образовательной деятельности в условиях модернизации образования»

1. Реферат отчета;
2. Аналитическая записка о наличии и содержании правовых норм в российском и зарубежном законодательстве, устанавливающих основания, меры, порядок применения юридической ответственности в образовании, определяющих принципы, формы и способы защиты и восстановления нарушенных прав, порядок их применения;
3. Обобщение правоприменительной практики по спорам в сфере образования за 2005-2008 гг.

2009 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Исследование и разработка концептуальных подходов к нормативно-правовому и локальному регулированию дополнительного образования в условиях реализации Болонского соглашения»

1. Реферат отчета;
2. Исследование законодательства РФ и международных соглашений по дополнительному профессиональному образованию;
3. Анализ локального (вузовского и учреждений ДПО) нормотворчества; рекомендации по его необходимой корректировке; проекты локальных актов по вопросам ДПО.

2009 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Исследование и разработка предложений по совершенствованию правовых форм экономических отношений с участием образовательных учреждений»

1. Реферат отчета;
2. Аналитический обзор законодательства, научных работ, правоприменительной практики образовательных учреждений по размещению заказов на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг;
3. Предложения по совершенствованию законодательства, посвященного договору поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг, стороной которого является образовательное учреждение.

2009 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Исследование особенностей финансирования экспорта образовательных услуг»

1. Реферат отчета;
2. Сбор и систематизация материалов по разрабатываемой проблеме; определение понятия экспорта образовательных услуг;
3. Анализ системы государственной поддержки экспорта образовательных услуг.

2009 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Анализ современных методик обучения иностранным языкам и формирование методических рекомендаций по их применению в учреждениях общего образования»

1. Реферат отчета;

2. Аналитическая справка о современных методиках обучения иностранным языкам в общеобразовательных учреждениях;
3. Отчет о результатах диагностики готовности общеобразовательных учреждений к использованию современных методик обучения иностранным языкам.

2009 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Разработка модели профильного обучения для школ с этнокультурным содержанием образования для коренных и малочисленных народов»

1. Реферат отчета;
2. Аналитическая справка «Анализ ситуации по проблеме реализации этнокультурного содержания образования в старшей ступени школ на территории Российской Федерации»;
3. Аналитическая справка о результатах анкетирования учащихся и педагогических работников по проблемам осуществления профильной подготовки учащихся старшей ступени.

2009 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Анализ судебной и арбитражной практики в сфере образования в 2008-2009 годах»

1. Реферат отчета;
2. Обзор правовых позиций Конституционного Суда РФ по вопросам образовательного права;
3. Обзор судебной практики по делам, связанным с защитой прав обучающихся.

2009 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Разработка научно-методических основ правового регулирования приема иностранных граждан в российские образовательные учреждения в условиях повышения конкурентоспособности российского образования»

1. Реферат отчета;
2. Аналитический обзор законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих вопросы международного сотрудничества в сфере образования и приема иностранных граждан, а также соотечественников в российские образовательные учреждения;
3. Анализ международных соглашений Российской Федерации на предмет соответствия им законодательства Российской Федерации и правоприменительной практики в сфере образования в части организации приема и зачисления иностранных граждан на обучение в российские образовательные учреждения.

2009 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Совершенствование правового регулирования отношений, связанных с закреплением, реализацией и защитой прав детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на образование»

1. Реферат отчета;

2. Классифицированный перечень нормативных правовых актов по вопросам образования инвалидов;
3. Аналитический обзор правового регулирования отношений в области права детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования.

2009 г.

Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2009-2010 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Совершенствование нормативно-правового регулирования высшего образования в Российской Федерации в связи с формирующимся в рамках Болонского процесса «единым европейским образовательным пространством»

1. Реферат отчета;
2. Организационно-правовые аспекты проблемы глобализации в сфере образования и реальное проявление влияния глобализации в этой сфере социальной жизни (на примере современного образовательного права Российской Федерации и ряда западноевропейских государств: Великобритании, Франции, Германии, Скандинавских стран, Италии и Испании);
3. Анализ политических и правовых актов, регламентирующих систему высшего образования в России и западноевропейских странах, и выявление основных проявлений глобалистических тенденций в связи с эволюцией организационно-правовых основ высшего образования.

2009 г.

Федеральная целевая программ «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг.

Федеральное агентство по образованию

«Понятие, предмет, система и источники образовательного права: к формированию учебно-методической базы курса «Образовательное право»

1. Реферат;
2. Предварительное теоретическое исследование по проблеме, включающее аналитическую справку «Определение понятия, предмета и источников образовательного права».
3. Аналитический обзор по проблеме формирования учебно-методической базы курса «Образовательное право».
4. Обоснованный вариант оптимального направления исследования проблемы формирования учебно-методической базы курса «Образовательное право».
5. План проведения теоретического исследования на 2010-2011 годы по проблеме формирования учебно-методической базы курса «Образовательное право»

2009 г.

Федеральная целевая программ «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг.

Федеральное агентство по образованию

«Правовой нигилизм и коррупция в системе уголовно-правовых отношений»

1. Реферат;
2. Аналитический обзор.
3. Оптимальный вариант направления исследований.
4. План теоретических исследований на 2010-2011 годы.
5. Аналитическая справка, содержащая результаты теоретических исследований проблемы.

2008 г.
Выполнение работ по тематике научных исследований, выполняемых в 2008 году за счет выделяемых Минобрнауки России средств федерального бюджета

Министерство образования и науки Российской Федерации

«Разработка научно-обоснованной структуры систематизации (кодификации) нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих общественные отношения в области образования, и их систематизация (кодификация)»

1. Реферат отчета;
2. Аналитическая записка с перечнем действующих на территории Российской Федерации нормативных правовых актов, регулирующих общественные отношения в области образования (журналы учета нормативных правовых актов);
3. Концепция систематизации нормативных правовых актов, регулирующих общественные отношения в области образования;
4. Научное обоснование выбранной структуры (модели) объединения нормативных правовых актов в сфере образования и подготовленный на ее основе структурированный перечень действующих нормативных правовых актов.

2008 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Федеральное агентство по образованию

«Анализ и разработка научно- обоснованных подходов к выявлению административных правонарушений и определению санкций за нарушения законодательства об образовании из числа предусмотренных КоАП РФ»

1. Реферат отчета;
2. Аналитические материалы по анализу и выявлению правонарушений в сфере образования, которые могут быть квалифицированы, как административные, и повлечь за собой привлечение к административной ответственности, включая аналитическую справку о деятельности иных уполномоченных органов исполнительной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации по составлению протоколов и привлечению к административной ответственности;
3. Рекомендации по определению составов административных правонарушений и административных санкций по ряду административных правонарушений в сфере образования;
4. Формы первичных документов, используемых при наложении административных взысканий, включая рекомендации по применению форм первичных документов, используемых при наложении административных взысканий.

2008 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Федеральное агентство по образованию

«Разработка управленческих, технических и нормативно-правовых моделей организации учета несовершеннолетних, не получающих общего образования и обеспечения условий для получения ими общего образования, а также рекомендаций по их внедрению в субъектах Российской Федерации»

1. Реферат отчета;

2. Аналитические материалы, содержащие результаты анализа правового положения несовершеннолетних, не получающих общего образования в части нормативно-правового обоснования необходимости организации учета данной категории граждан;
3. Аналитические материалы, содержащие результаты анализа существующих систем учета;
4. Аналитические материалы по результатам анализа нормативной правовой базы в части обеспечения условий для получения общего образования несовершеннолетним, не получившими такое образование;
5. Перечень управленческих, технических и нормативно-правовых критериев, которые должны быть учтены в модели организации учета несовершеннолетних, не получающих общего образования и обеспечения условий для получения ими общего образования;
6. Описание на менее 3-х управленческих, технических и нормативно-правовых моделей организации учета несовершеннолетних, не получающих общего образования и обеспечения условий для получения ими общего образования;
7. Методические рекомендации для органов, осуществляющих управление в сфере образования, по внедрению нормативно-правовых моделей организации учета несовершеннолетних, не получающих общего образования и обеспечения условий для получения ими общего образования;
8. Инструкция для органов, осуществляющих управление в сфере образования и органов местного управления по организации учета несовершеннолетних, не получающих общего образования и обеспечению условий для получения ими общего образования.

2008 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Совершенствование нормативно-правового обеспечения гарантий реализации и защиты конституционного права на образование в образовательных учреждениях России в условиях модернизации образования»

1. Реферат отчета;
2. Анализ состояния гарантированности и защищенности правового статуса субъектов конституционного права на образование в условиях модернизации образования по уровням образования;
3. Предложения и рекомендации по совершенствованию нормативно-правового регулирования системы гарантий реализации и защиты конституционного права на образование с целью повышения доступа субъектов конституционного права на образование к ресурсам системы образования России.

2008 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Разработка концепции нормативного правового регулирования системы высшего профессионального образования в условиях модернизации российского образования»

1. Реферат отчета;
2. Анализ законодательства, иных нормативных правовых актов Российской Федерации, международных договоров и соглашений, регулирующих отношения в сфере ВПО;
3. Концепция правового регулирования отношений в сфере ВПО;
4. Перечень нормативных правовых документов, необходимых для регулирования сферы ВПО с учетом модернизации российского образования и Болонского соглашения.

2008 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Разработка предложений по совершенствованию нормативного правового регулирования деятельности специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва»

1. Реферат отчета;

2. Анализ и оценка законодательства об образовании, законодательства о физической культуре и спорте в части регулирования деятельности специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва, а также имеющихся правовых актов подзаконного характера;
3. Определение структуры и содержания Типового положения о специализированных детско-юношеских школах олимпийского резерва.

2008 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Разработка научно-методических основ правового обеспечения проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений в различных формах в условиях формирования единой независимой системы оценки качества образования»

1. Реферат отчета;
2. Рекомендации по возможным формам государственной (итоговой) аттестации для различных категорий выпускников общеобразовательных учреждений;
3. Предложения по правовому закреплению различных форм проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, помимо единого государственного экзамена, в том числе для отдельных категорий выпускников общеобразовательных учреждений и по отдельным общеобразовательным предметам;
4. Рекомендации по установлению общих правил проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений в различных (предложенных) формах;
5. Рекомендации по возможности учитывания в качестве результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений результатов региональных этапов Всероссийской олимпиады школьников, международного бакалавриата и т.д.

2008 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Разработка форм получения образования в общеобразовательных учреждениях, расположенных в местах компактного проживания коренных малочисленных народов Севера, ведущих кочевой (полукочевой) образ жизни»

1. Реферат отчета;
2. Вариативные формы обучения учащихся коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в новых условиях модернизации системы образования (дистанционные, семейные, экстернат);
3. Методические рекомендации органам управления образованием по использованию разнообразных форм обучения учащихся коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.

2008 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Разработка моделей включения удаленных (малодоступных) образовательных учреждений в основные процессы модернизации российского образования»

1. Реферат отчета;

2. Анализ положения удавленных образовательных учреждений, включая перечень барьеров и препятствий, мешающих их включению в процессы модернизации;
3. Модель вовлечения этих образовательных учреждений в процессы модернизации системы образования в частности, введение новой системы оплаты труда, усиление финансовой и академической самостоятельности руководителей образовательных учреждений, развитие системы оценки качества образования, участие в развитии региональной образовательной сети, обеспечение условий для получения качественного образования независимо от места жительства, расширение общественного участия в управлении образованием и т.д.;
4. Рекомендации и перечень возможных активностей по вовлечению этой группы образовательных учреждений в процессы модернизации для региональных и федеральных органов управления образованием.

2008 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Разработка технологических и организационных схем проведения исследования и оценки качества образования в субъекте Российской Федерации в условиях обособленной деятельности региональной службы по контролю и надзору в сфере образования»

1. Реферат отчета;
2. Модель технологических и организационных схем проведения исследования и оценки качества образования в субъекте Российской Федерации в условиях обособленной деятельности региональной службы по контролю и надзору в сфере образования;
3. Проект необходимого комплекта нормативно - распорядительных документов обеспечивающих реализацию проведения исследования и оценки качества образования в субъекте Российской Федерации в названных условиях.

2008 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Автономная некоммерческая организация «Правовой центр реализации социальных проектов «СТАТУС»

«Разработка научно-обоснованных подходов и предложений по обеспечению полноты и непротиворечивости нормативно-правовой базы и развития системы законодательства об образовании в условиях модернизации образования»

1. Реферат отчета;
2. Концептуальные основы федерального законодательного акта, интегрирующего законодательство по всем уровням системы образования;
3. Предложения к концепции федерального законодательного акта, интегрирующего законодательство по всем уровням системы образования.

2007 г.
Выполнение работ по тематике научных исследований, выполняемых в 2007 году за счет выделяемых Минобрнауки России средств федерального бюджета

Министерство образования и науки Российской Федерации

«Анализ и обобщение правоприменительной практики законодательства Российской Федерации, регламентирующего правовое положение субъекта образовательных отношений – получателя образовательных услуг в сфере профессионального образования»

1. Реферат отчета;
2. Аналитическая записка со сравнительной таблицей законодательства Российской Федерации в исследуемой области;
3. Рекомендации и предложения по совершенствованию действующего законодательства в исследуемой области;
4. Сборник нормативных правовых актов, регламентирующих правовое положение субъекта образовательных отношений – получателя образовательных услуг в сфере профессионального образования.

2007 г.
Выполнение работ по тематике научных исследований, выполняемых в 2007 году за счет выделяемых Минобрнауки России средств федерального бюджета

Министерство образования и науки Российской Федерации

«Анализ и обобщение практики для разработки правовой регламентации функций федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования, с учетом требований административной реформы»

1.Реферат отчета;
2. Аналитическая записка с перечнем полномочий Минобрнауки России, Рособрнадзора и Рособразования, предусмотренных действующими нормативными правовыми актами;
-3. Предложения по совершенствованию нормативных правовых актов в исследуемой области.

2007 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Федеральное агентство по образованию

«Определение форм взаимодействия различных надзорных органов при проведении контроля и надзора в отношении образовательных учреждений (организаций)»

1. Реферат отчета;
2. Аналитические материалы, включающие выявленные и описанные полномочия, функции и процедуры надзорно-контрольных мероприятий, проводимых надзорными органами в отношении образовательных учреждений;
3. Аналитическая справка о формах взаимодействия в субъектах РФ между органами, осуществляющими управление в сфере образования, и другими надзорными органами;
4. Типовой перечень правонарушений, получение информации о которых требует направления соответствующих сведений в органы прокуратуры и иные правоохранительные органы по принадлежности с пояснительной запиской ;
5. Аналитические материалы по формам возможного взаимодействия надзорных органов по осуществлению своих функций в сфере образования, включающие:
- анализ действующих регламентов взаимодействия органов исполнительной власти федерального и регионального уровней, а также нормативных правовых и инструктивно-методических документов надзорно-контрольных органов федерального и регионального уровней;
-- предложения по формам взаимодействия надзорных органов;
-- перечень и примерное содержание документов для организации различных форм взаимодействия надзорных органов по осуществлению своих функций в сфере образования;
6. Предложения по организационно-управленческим решениям организации взаимодействия надзорных органов в части реализации полномочий в сфере образования, включающие: аналитическую информацию по организационно-управленческим решениям организации взаимодействия надзорных органов в части реализации полномочий в сфере образования:
7. Предложения по процедурам, содержанию и формам проведения совместных надзорно-контрольных мероприятий различных надзорных органов в части реализации полномочий в сфере образования.

2007 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Федеральное агентство по образованию

«Разработка и апробация механизмов мониторинга, анализа и публичного представления результатов надзора за соблюдением законодательства РФ об образовании»

1. Реферат отчета;

2. Описание модели мониторинга соблюдения и нарушений законодательства об образовании в субъектах РФ, включая показатели и механизмы осуществления мониторинга;
3. Методические рекомендации по сбору и обобщению материалов о соблюдении и нарушениях законодательства;
4. Отчет о результатах апробации методических рекомендаций по сбору и обобщению материалов о соблюдении и нарушениях законодательства об образовании;
5. Отчет о проведении межрегиональных семинаров по вопросам соблюдения законодательства об образовании с приложением материалов этих семинаров:
- Отчет о проведении межрегионального семинара № 1 «Об организации реализации лота № 3 «Разработка и апробация механизмов мониторинга, анализа и публичного представления результатов надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации об образовании» проекта ФЦПРО 2007 года «Разработка организационно-управленческих моделей и информационно-методического обеспечения передачи полномочий по контролю и надзору в области образования в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2006 № 258-ФЗ»;
- Отчет о проведении межрегионального семинара № 2 «Проблемы применения методических рекомендаций по сбору и обобщению материалов о соблюдении и нарушениях законодательства об образовании».
6. Макет структуры и содержания доклада о реализации органами исполнительной власти РФ переданных полномочий по надзору и контролю в сфере образования. Методические рекомендации по написанию доклада о реализации органами исполнительной власти РФ переданных полномочий по надзору и контролю в сфере образования;
7. Аналитическая записка о выявленных нарушениях законодательства Российской Федерации в сфере образования и их причин. Макет структуры и содержания доклада о соблюдении законодательства об образовании в РФ. Предложения по совершенствованию законодательства Российской Федерации в сфере;
8. Оригинал-макет сборника аналитических и методических материалов по вопросам соблюдения законодательства об образовании;
9. Проект доклада федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по контролю и надзору в сфере образования о соблюдении законодательства РФ об образовании в 2007 году;
10. Доклад федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по контролю и надзору в сфере образования о соблюдении законодательства РФ об образовании в 2007 году.

2007 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Исследовательский центр частного права государственное учреждение при Президенте Российской Федерации

«Исследование и разработка моделей гражданско-правового регулирования в сфере образования»

1. Реферат отчета;
2. Аналитическая записка «Обзор законодательства, регулирующего гражданско-правовые отношения в сфере образования и выявление отношений, требующих гражданско-правового регулирования в сфере образования»;
3. Отчет о проведении семинара по вопросам эффективности действия норм гражданского законодательства в сфере образования;
4. Аналитическая записка «Выявление и исследование правовой природы договора на оказание возмездных образовательных услуг». Примерная форма договора на оказание возмездных образовательных услуг;
5. Аналитическая записка «Обзор федерального законодательства в части правового регулирования создания и использования результатов интеллектуальной деятельности в сфере образования, включая обзор «Выявление пробелов и противоречий».

2007 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Федеральное государственное научно-исследовательское учреждение «Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации»

«Анализ законодательства Российской Федерации в сфере образования на предмет полноты регулирования и необходимости внесения изменений, признания утратившими силу и принятия новых нормативных актов в сфере образования»

1.Реферат отчета;


2. Аналитический обзор законодательства субъектов Российской Федерации с целью выявления тенденций правового регулирования в области образования на уровне субъектов Российской Федерации в связи с изменениями федерального законодательства;
3. Аналитический обзор тенденций правового регулирования в области образования на уровне субъектов Российской Федерации в связи с изменениями федерального законодательства.

2007 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Юридический факультет Московского Государственного Университета им. М.В.Ломоносова (государственное предприятие)

«Исследование и разработка правовых механизмов реализации государственной политики регулирования трудовых отношений в сфере образования»

1. Реферат отчета;
2. Аналитический обзор о состоянии законодательства субъектов Российской Федерации, регулирующего трудовые отношения в сфере образования;
3. Аналитическая записка об особенностях регулирования труда административно-управленческого персонала и педагогических работников в сфере образования;
4. Предложения по внесению изменений в трудовое законодательство в части направленной на внедрение отраслевой системы оплаты труда в сфере образования;
5. Прогноз социально-правовых последствий принятия норм, их влияния на процесс модернизации образования.

2007 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Государственный университет – Высшая школа экономики

«Анализ зарубежного налогового законодательства, регулирующего отношения в сфере образования. Проведение научно-практического семинара на тему «Совершенствование бюджетно-финансовых и налоговых отношений в сфере образования»

1. Реферат отчета;
2. Аналитический отчет «Зарубежное налоговое законодательство, регулирующее отношения в сфере образования»;
3. Отчет о проведении семинара. Материалы семинара.

2007 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет»

«Исследование проблематики административно-правового регулирования в сфере образования»

1. Реферат отчета;

2. Аналитический обзор законодательства об образовании зарубежных стран, регулирующего управленческие процедуры и ответственность в сфере образования;
3. Отчет о проведении семинара по проблемам юридической ответственности в сфере образования. Материалы семинара;
4. Аналитическая записка об особенностях ответственности в сфере образования (образовательных учреждений, педагогических работников, административно-управленческого персонала, обучающихся);
5. Модель системы дисциплинарной ответственности участников образовательных отношений;
6. Прогноз социально-правовых последствий принятия норм, их влияния на процесс модернизации образования.

2007 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов»

«Разработка системы первоочередных мероприятий по развитию экспорта образовательных услуг на территории СНГ и Балтии (в том числе в Латвии, Литве, Эстонии, Грузии, Азербайджане, Туркменистане, Таджикистане), включая методическое обеспечение создания и функционирования зарубежных филиалов российских образовательных учреждений»

1. Реферат отчета;
2. Отчет, содержащий анализ правовых основ ведения образовательной деятельности вузами РФ в Латвии, Литве, Эстонии, Грузии, Азербайджане, Туркменистане, Таджикистане;
3. Отчет, содержащий анализ образовательного законодательства Латвии, Литвы, Эстонии, Грузии, Азербайджана, Туркменистана, Таджикистана;
4. Перечень первоочередных мероприятий и предложений по развитию экспорта образовательных услуг на территории государств-участников СНГ и стран Балтии (Латвия, Грузия, Азербайджан, Туркменистан, Таджикистан) для федеральных органов управления образования и российских вузов.

2007 г.
Программа Российского государственного научного фонда

Российский государственный научный фонд

«Организационные и правовые аспекты межгосударственного сотрудничества в денежно-кредитной сфере на постсоветском пространстве»

1. Реферат отчета;


2. Гейвандов Я.А. Состояние и некоторые проблемы межгосударственной интеграции в денежно-кредитной сфере на постсоветском пространстве //Публично-правовые исследования.2006(1). Ежегодник Центра публично-правовых исследований.М, 2006. С.492-512;
3. Гейвандов Я.А. Денежно-кредитная интеграция России и Белоруссии в рамках Союзного государства //Финансовое право.2007.№2.С.32-39;
4. Гейвандов Я.А. Платежный союз СНГ и межгосударственные банковские институты на постсоветском пространстве //Право и политика.2007. №11.С.50-60;
5. Гейвандов Я.А. Основные направления межгосударственного сотрудничества в сфере банковского регулирования и банковского надзора на постсоветском пространстве //Государство и право. 2007. №12. С.55-64;
6. Рукопись монографии «Организационные и правовые аспекты межгосударственного сотрудничества в денежно-кредитной сфере на постсоветском пространстве».

2007 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Разработка правового механизма регулирования экономических отношений с участием федеральных образовательных учреждений»

1. Реферат отчета;
2. Анализ теоретической, законодательной, эмпирической базы экономических отношений с участием федеральных образовательных учреждений;
3. Рекомендации по механизму закрепления и изъятия имущества у федеральных образовательных учреждений.
4. Теоретическое обоснование режима вещного права, присущего образовательной организации в сфере высшего профессионального образования;
5. Анализ правового режима имущества, входящего в состав имущественного комплекса вуза;
6. Предложения и рекомендации по формированию имущественного комплекса вуза;
7. Предложения по разработке предпринимательских договоров, участником которых может выступать федеральное образовательное учреждение.
8. Предложения по долевому участию федеральных образовательных учреждений в уставных капиталах, активах других юридических лиц и инвестиционных проектах.
9. Проекты нормативных правовых актов.

2007 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Анализ судебной и арбитражной практики в сфере образования»

1. Реферат отчета;


2. Обзор «Правовые позиции Конституционного Суда РФ по вопросам образовательного права»;
3. «Обзор судебной практики по делам, связанным с защитой прав обучающихся»
4. «Обзор судебно-арбитражной практики по спорам в связи с предоставлением гражданам платных образовательных услуг»;
5. «Обзор судебно-арбитражной практики по спорам, связанным с финансовыми и налоговыми отношениями в сфере образования»
6. «Обзор судебно-арбитражной практики по спорам, связанным с арендными отношениями в сфере образования».


2007 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Разработка методики оптимизации сетей центров в области образования, созданных в субъектах Российской Федерации при участии федерального бюджета»

1. Реферат отчета;
2. Аналитическая записка, включающая в себя:
-перечень центров по сбору, обработке и анализу информации данных в сфере образования, созданных в регионах по инициативе Министерства образования;
-программу основного обследования центров.
3. Программа анализа данных обследования действующих сетей центров.
4. Анализ данных, собранных в рамках обследования по результатам полевых работ, включая теоретико- экспериментальное обоснование.
5. Проект методических рекомендаций по оптимизации возможностей центров, созданных на средства или при участии федерального бюджета;
6. Материалы обсуждения предварительных результатов работ.
7. Доработанные методические рекомендации по оптимизации возможностей центров, созданных на средства или при участии федерального бюджета;
8. Предложения для федеральных органов управления образованием по оптимизации сетей центров.

2007 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»

Федеральное агентство по образованию

«Научно-методическое обоснование разработки, конструирования и практической реализации систем мониторинга в образовании на разных уровнях управления»

1. Реферат отчета;


2. Теоретическое обоснование и разработка основ стандартизации мониторинга в образовании как методологической и методической системы.
3. Комплект аналитических материалов включающий: классификацию систем мониторинга, понятийно-категориального аппарата мониторинга, принципов и технологию организации мониторинга, сравнение методов, используемых для обследования образовательных систем.
4. Пакет рекомендаций для специалистов в области информационного обеспечения управления образованием по разработке, конструированию и практической реализации систем мониторинга в образовании на разных уровнях управления.
5. Рукопись монографии.
6. Учебная программа послевузовского дополнительного профессионального образования.

«Разработка предложений по экономическому и правовому регулированию в сфере образования в связи с проектной реализацией приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации»

Министерство образования и науки Российской Федерации

«Разработка предложений по экономическому и правовому регулированию в сфере образования в связи с проектной реализацией приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации»

1.Реферат отчета;
2. Методические рекомендации по экономическому и правовому регулированию в сфере образования в связи с проектной реализацией приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации;
3. Принципы экономического и правового регулирования при проектной реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации;
4. Концепция экономического и правового регулирования проектной реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации;
5. Информационно-аналитическая записка методики использования экономического и правового регулирования при проектной реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации с методическими рекомендациями региональным органом управления образования по использованию механизмов экономического и правового регулирования при проектной реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации.

2006 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы


«Разработка предложений по нормативно-правовому и методическому обеспечению введения единого государственного экзамена в штатном режиме»

1.Реферат отчета;
2. Аналитический обзор опыта федеральных органов власти и органов управления образованием субъектов Российской Федерации в части нормативного правового обеспечения проведения ЕГЭ, включая перечень анализируемых нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти и органов управления образованием субъектов РФ по вопросам ЕГЭ и показатели их оценки;
3. Аналитическая записка о практике проведения ЕГЭ в субъектах РФ;
4. Отчет о проведении семинара по обсуждению проектируемой системы правового регулирования введения ЕГЭ в штатный режим;
5. Предложения по внесению изменений и дополнений в действующие нормативные правовые акты; разработке проектов нормативных правовых актов, методических рекомендации по проведению ЕГЭ в 2007 году (в период его поэтапного введения);
6. Перечень нормативных правовых актов и вносимых, изменяемых, дополняемых норм; обоснование внесенных изменений и дополнений в НПА; вносимые изменения и дополнения в методические рекомендации и их обоснования;
7. Проекты нормативных правовых актов; предложения по совершенствованию правовых механизмов проведения ЕГЭ, государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений и приема в образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования.

2006 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы


«Исследование и разработка предложений по совершенствованию нормативно-правового обеспечения в сфере образования в условиях модернизации, включая научный анализ законодательства Российской Федерации в сфере образования на предмет полноты регулирования и необходимости внесения изменений, признания утратившими силу и принятия новых нормативных актов в сфере образования»

1.Реферат отчета;
2. Концепция систематизации законодательства РФ об образовании;
3. Системный перечень действующего законодательства и нормативно-правовых актов РФ об образовании;
4. Аналитическая записка «Состояние нормативно-правовой базы образования в Российской Федерации и перспективы развития образовательного законодательства»;
5. Рукопись словаря юридических терминов в образовании;
6. Перечень нормативных правовых актов РФ в сфере образования, в которые должны быть внесены соответствующие изменения и дополнения;
7. Перечни нормативных правовых актов РФ в сфере образования, фактически утративших силу и подлежащих отмене;
8. Перечень актов образовательного законодательства, противоречащих международным договорам и соглашениям Российской Федерации;
9. Предложения по разработке проектов нормативных правовых актов, вносящих изменения и дополнения в действующие акты подзаконного характера в сфере образования, предложения по разработке проектов нормативных правовых и законодательных актов, устраняющих пробелы правого регулирования в сфере образования;
10. Словарь юридических терминов в образовании.

2006 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы


«Проведение исследований и научная разработка концептуальных подходов к форме и содержанию законодательного акта, интегрирующего законодательство по всем уровням системы образования»

1.Реферат отчета;
2. Аналитическая записка по вопросам определения научно-методических подходов, практики формирования и основных характеристик зарубежных и российской систем законодательства об образовании;
3. Аналитическая записка по вопросам законодательного обеспечения отношений в сфере образования, выявление имеющихся проблем в области обеспечения прав участников образовательных отношений, определение направлений их решения;
4. Аналитическая записка по вопросам определения приоритетных задач нормативного правового регулирования в сфере образования с учетом задач модернизации образования;
5. Экспертные заключения по вопросам существующих научных подходов к проблемам кодификации законодательства об образовании;
6. Научно обоснованные предложения по форме законодательного акта, интегрирующего законодательство по всем уровням образования;
7. Программа семинара по обсуждению и согласованию выработанных подходов к форме законодательного акта, интегрирующего законодательство по всем уровням образования. Анкета эксперта-участника семинара. Список участников. Рекомендации семинара;

2006 г.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы


«Разработка организационных и правовых моделей форм конкурсного отбора граждан, наиболее способных и подготовленных к освоению образовательных программ высшего профессионального образования (дополнительных к ЕГЭ) и подготовка предложений по упорядочению категорий граждан, пользующихся правом льготного поступления в вузы»

1.Реферат отчета;
2. Аналитическая записка о существующих потребностях общества и государства по созданию системы непрерывного профессионального образования, мотивации молодых людей к профессиональной деятельности;
3. Предложения по внесению изменений и дополнений в нормативные правовые акты РФ в части установления порядка (форм) проведения конкурсного отбора и поддержки талантливой молодежи при поступлении в вузы;
4. Аналитическая справка о практике конкурсного отбора в вузы через систему олимпиад, творческих конкурсов, существующих форм довузовского образования, различных формах, методах, моделях проведения конкурсного отбора;
5. Предложения по созданию нормативной модели системы конкурсного отбора лиц, на специальности, по которым требуются наличие физических, психологических и творческих способностей и подготовленных к получению высшего профессионального образования;
6. Предложения по созданию комплекса организационных, управленческих и правовых норм и правил для осуществления конкурсного отбора;
7. Предложения по созданию технического задания на программное обеспечение, осуществляющее контроль и поддержку системы конкурсного отбора;
8. Предложения по упорядочению категорий граждан и форм льготного поступления в вузы. Предложения по внесению изменений в нормативные правовые акты.

2006 г.
Программа Российского государственного научного фонда


«Организационные и правовые аспекты межгосударственного сотрудничества в денежно-кредитной сфере на постсоветском пространстве»

1.Реферат отчета;
2. Публикация «Состояние и некоторые проблемы межгосударственной интеграции в денежно-кредитной сфере на постсоветском пространстве» (Актуальные проблемы финансового права,- М.: Издательство «Академия»);
3. Публикация «Создание единой денежно-кредитной системы Содружества Независимых Государств (политико-правовые декларации и реальность)» (Публично-правовые исследования. 2006.- М.: Готика, 2006).

2006 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»


«Разработка правового механизма регулирования экономических отношений с участием федеральных образовательных учреждений»

1.Реферат отчета;
2. Аналитическая записка «Анализ теоретической, законодательной, эмпирической базы экономических отношений с участием федеральных образовательных учреждений»;
3. Рекомендации по механизму закрепления и изъятия имущества у федеральных образовательных учреждений;
4. Аналитическая записка «Теоретическое обоснование режима вещного права, присущего образовательной организации в сфере высшего профессионального образования»;
5. Проекты нормативных правовых актов, направленные на урегулирование экономических отношений с участием федеральных бюджетных образовательных учреждений.

2006 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»


«Совершенствование законодательного регулирования юридической ответственности и защиты прав субъектов образовательной деятельности в условиях модернизации образования»

1.Реферат отчета;
2. Анализ и научное обоснование содержания, особенностей, принципов юридической ответственности субъектов образовательной деятельности и ее меры (санкции), основания и условия возникновения;
3. Предложения в законодательство РФ о закреплении юридической ответственности в образовании и установлении санкций за нарушения законодательства в сфере образования;
4. Концепция проекта федерального закона «О внесении изменений в Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (в части установления административной ответственности за нарушения законодательства Российской Федерации в области образования);
5. Техническое задание на разработку проекта федерального закона «О внесении изменений в Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации» (в части установления административной ответственности за нарушение законодательства Российской Федерации в области образования);
6. Проект федерального закона «О внесении изменений в Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации» (в части установления административной ответственности за нарушение законодательства Российской Федерации в области образования).

2006 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»


«Анализ судебной и арбитражной практики в сфере образования»

1.Реферат отчета;
2. Обзор «Правовые позиции Конституционного Суда РФ по спорам в сфере образования»;
3. Обзор «Судебная практика по делам, связанным с защитой прав обучающихся».

2006 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»


«Исследование направлений совершенствования нормативно-правовой базы субъектов Российской Федерации в сфере образования в части регулирования процессов модернизации образования»

1.Реферат отчета;
2. Аналитическая записка «О состоянии нормативной правовой базы субъектов РФ в сфере образования»;
3. Методические рекомендации по внесению изменений и дополнений в нормативно-правовые акты субъектов РФ в части регулирования процессов модернизации образования.

2006 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»


«Разработка методики оптимизации сетей центров в области образования, созданных в субъектах Российской Федерации при участии федерального бюджета»

1.Реферат отчета;
2. Аналитическая записка, включающая в себя:
- перечень центров по сбору, обработке и анализу информации данных в сфере образования, созданных в регионах по инициативе Министерства образования;
- программу основного обследования центров;
3. Программа анализа данных обследования действующих сетей центров;
4. Анализ данных, собранных в рамках обследования по результатам полевых работ, включая теоретико- экспериментальное обоснование

2006 г.
Аналитическая ведомственная целевая программа «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»


«Научно-методическое обоснование разработки, конструирования и практической реализации систем мониторинга в образовании на разных уровнях управления»

1.Реферат отчета;
2. Теоретическое обоснование и разработка основ стандартизации мониторинга в образовании как методологической и методической системы;
3. Комплект аналитических материалов включающий:
- классификацию систем мониторинга,
- понятийно-категориального аппарата мониторинга, принципов и технологию организации мониторинга,
- сравнение методов, используемых для обследования образовательных систем.

2005 г.
Развитие научного потенциала высшей школы.


«Разработка системы индикативного планирования введения профильного обучения»

1.Аналитическая справка «Нормативное, методическое и организационное обеспечения готовности субъектов Российской Федерации к введению профильного обучения».
2.Концепция индикативного планирования введения профильного обучения.
3.Система индикаторов готовности общеобразовательного учреждения к введению профильного обучения и методические рекомендации по ее использованию.
4.Система индикаторов готовности муниципального образования к введению профильного обучения и методические рекомендации по ее использованию.
5.Система индикаторов готовности субъекта Российской Федерации к введению профильного обучения и методические рекомендации по ее использованию.
6.Подготовка и издание коллективной монографии «Определение готовности региональной, муниципальной и школьной систем образования к введению профильного обучения».
7. Аннотированный отчет.

2005 г.
Федеральная программа развития образования.


«Разработка основ нормативного правового и методического обеспечения введения единого государственного экзамена при переходе к поэтапному введению единого государственного экзамена с 2005 года и его введении в штатный режим на территории Российской Федерации»

1.Аналитический обзор действующих нормативных правовых актов, регулирующих правоотношения, которые затрагивает введение ЕГЭ в штатный режим.
2.Аналитический обзор нормативного правового обеспечения ЕГЭ в Российской Федерации.
3.Предложения по разработке нормативных правовых актов, регулирующих проведение ЕГЭ, а также комментариев и рекомендаций по их применению.
4.Предложения по разработке инструктивных и методических документов по процедуре и технологии ЕГЭ.
5.Методические рекомендации и модели правового регулирования ЕГЭ в качестве регулярной процедуры.
6.Методические рекомендации по разработке правовых основ регулирования общероссийской системы оценки качества образования.
7.Предложения и рекомендации по совершенствованию нормативной правовой базы проведения ЕГЭ, их обсуждение, обобщение материалов обсуждения.
8.Методические рекомендации по разработке правового регулирования финансово-экономических основ проведения ЕГЭ при переходе к поэтапному введению ЕГЭ с 2005 года и его введении в штатный режим.
9.Предложения по разработке нормативных правовых актов, регулирующих проведение ЕГЭ, а также комментариев и рекомендаций по их применению; предложения по разработке инструктивных и методических документов по процедуре и технологии проведения ЕГЭ.

2005 г.
Федеральная программа развития образования.


«Формирование и научно-методическое обоснование структуры и содержания типовых профилей обучения, включая базовые профильные и элективные курсы (10 профилей)»

1. Аналитическая записка «Структура и содержание типовых профилей обучения (включая базовые, профильные и элективные курсы)»;
2. Учебные планы профилей, образовательных и учебных программ образовательных учреждений уровня общего (полного) среднего образования, осуществляющих переход на систему профильного обучения;
3. Предложения по корректировке стандартов и примерных программ по базовым и профильным уровням по всем учебным предметам;
4. Методические рекомендации руководителям учреждений образования по формированию учебно-методической документации по структуре отдельных профилей обучения.
5. Аннотированный отчет.

2005 г.
Федеральная программа развития образования.


«Научно-методическое обеспечение сочетания профильной и уровневой дифференциации при разработке содержания профильного обучения старших классов средней школы»

1. Аналитическая записка по содержанию стандартов и примерных программ на базовом и профильном уровнях по отдельным учебным предметам с точки зрения эффективной реализации их межпредметных связей с другими предметами, изучение которых ведется на профильном уровне.
2. Перечни: учебных предметов, содержание которых на старшей ступени целесообразно дифференцировать по принципу не только уровневой, но и по профильной дифференциации; профильно-ориентированных курсов по каждому из отобранных учебных предметов, рекомендуемых для использования в отдельных профилях обучения; учебных предметов, для которых необходима разработка профильно-ориентированных курсов; профильно-ориентированных курсов для каждого типового профиля обучения.
3. Концепции профильно-ориентированных курсов, отражающих специфику их содержания для каждого отдельного (или группы) профиля обучения.4. Анотированный отчет.
4. Аннотированный отчет.

2005 г.
Федеральная программа развития образования.


«Разработка предложений к содержанию государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Педагог дополнительного образования»

1. Аналитическая записка о потребностях системы дополнительного образования детей по качеству и номенклатуре подготовки специалистов.
2. Предложения по технологии разработки государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовленности выпускников с дополнительной квалификацией «Педагог дополнительного образования».
3. Предложения по формированию перечня и примерных программ по дисциплинам, способствующим формированию инновационной культуры выпускников вузов.
4. Аннотированный отчет.

2005 г.
Федеральная программа развития образования.


«Разработка предложений к нормативно-правовым документам по обеспечению физической и технической охраны объектов образования»

1. Анализ нормативно-правовых документов федерального уровня по обеспечению физической и технической охраны объектов образования.
2. Рекомендации по использованию средств физической и технической защиты образовательных учреждений от чрезвычайных ситуаций (террористических актов, катастроф техногенного характера, стихийных бедствий).
3. Рекомендации по совершенствованию нормативного правового регулирования системы отношений по физической и технической охране объектов образования и участников образовательного процесса.
4. Регламент действий должностных лиц по работе с системами физической и технической защиты в штатном режиме, в условиях угрозы возникновения или возникновения чрезвычайных ситуаций.

2005 г.
Федеральная программа развития образования.


«Разработка предложений по изменению Положения об аттестации педагогических и руководящих кадров, Положения об итоговой аттестации выпускников, порядка приема в учреждения профессионального образования и механизма деятельности подготовительных отделений в вузах для контрактников»

1. Аналитический обзор-справка (с комментариями) нормативно-правового обеспечения и практики осуществления итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений общего и среднего профессионального образования Российской Федерации в сопоставлении с соответствующими правовыми нормами и механизмами итоговой аттестации выпускников в индустриально развитых странах.
2. Предложения по внесению изменений и дополнений в действующее Положение об итоговой государственной аттестации выпускников с внесенными в них последующими изменениями и дополнениями.
3. Аналитический обзор-справка (с комментариями) нормативно-правового обеспечения и практики осуществления аттестации педагогических и руководящих кадров системы образования Российской Федерации.
4. Комплекс предложений по внесению изменений и дополнений в действующее Положение о порядке аттестации педагогических и руководящих государственных и муниципальных образовательных учреждений (2000 г.).
5. Предложения по внесению изменений и дополнений в Порядок приема в высшие учебные заведения с целью привлечения профессионально ориентированной молодежи.
6. Проект Положения о деятельности подготовительных отделений.
7. Проект типового контракта с абитуриентом.

2005 г.
Программа Российского государственного научного фонда


"Исламские финансово-правовые институты и их значение для современной России"

1. Научная статья "Мусульманское право собственности: юридическое осмысление религиозных постулатов";
2. Аннотированный отчет.

2005 г.
Программа Российского государственного научного фонда


"Реформирование законодательства о внешнеторговой деятельности Российской Федерации: федеральный и региональный аспекты"

1. Проект модельного закона субъекта Российской Федерации о защите инвестиций и о льготах в связи с инвестиционной деятельности во внешнеторговой сфере;
2. Статья "Новый этап в развитии законодательства о государственном регулировании внешнеторговой деятельности" (копия статьи опубликованной в журнале "Закон", № 7, 2005);
3. Текст монографии "Государственно-правовое регулирование внешнеэкономической деятельности: федеральный и региональный аспекты";
4. Аннотированный отчет

2004г.
Федеральная программа развития образования.


«Разработка рекомендаций по приведению федерального законодательства об образовании в соответствие с нормами международного образовательного права»

1. Рекомендации по приведению норм российского законодтельства об образовании в соответствие с нормами международного образовательного права.
2. Международные правовые акты и документы по развитию европейской интеграции в образовании и исследованиях.
3. Аннотированный отчет.

2004г.
Федеральная программа развития образования.


«Оценка и анализ форм и методов участия общественных структур, общественности в модернизации российского образования. Привлечение общественных ресурсов образования для его модернизации и развития»

1. Предложения по повышению эффективности привлечения общественных ресурсов образования для его модернизации и развития.
2. Аннотированный отчет.

2004г.
Федеральная программа развития образования.


«Разработка проекта федерального закона «О внесении дополнений и изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в части приведения в соответствии с налоговым и земельным законодательством, уточнения типов и видов образовательных учреждений, установления отраслевой оплаты труда)»

1.Технические задания и Концепции проектов федеральных законов «О внесении дополнений и изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и «О внесении дополнений и изменений в Федеральный закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в части приведения в соответствии с налоговым и земельным законодательством, уточнения типов и видов образовательных учреждений, установления отраслевой оплаты труда)».
2. Тексты проектов федеральных законов «О внесении дополнений и изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и «О внесении дополнений и изменений в Федеральный закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (в части приведения в соответствии с налоговым и земельным законодательством, уточнения типов и видов образовательных учреждений, установления отраслевой оплаты труда)»
3. Аннотированный отчет.

2004г.
Федеральная программа развития образования.


«Нормативно-правовое совершенствование системы управления федерального органа исполнительной власти»

1.Концепция совершенствования системы управления органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации.
2. Примерное положение об органе управления образованием субъекта Российской Федерации
3.Примерные положения о структурных подразделениях органа управления обра-зованием субъекта Российской Федерации.
4. Аннотированный отчет.

2004г.
Федеральная целевая программа "Развитие единой образовательной информационной среды".


«Разработка организационно-правовых механизмов оценки интеллектуальной собственности»

1. Методические указания по оценке объектов интеллектуальной собственности, предусматривающие учет рыночных факторов.
2. Рекомендации по внесению изменений в правила бухгалтерского учета информационных образовательных ресурсов в составе материальных активов.
3. Проекты нормативных правовых актов по оценке интеллектуальной собственности в образовательных учреждениях, алгоритмы и процедуры оценки.
4. Аннотированный отчет.

2004г.
Федеральная целевая программа "Развитие единой образовательной информационной среды".


«Разработка организационно-нормативных механизмов обеспечения деятельности информационных ресурсных центров в субъектах российской Федерации, созданные на средства и при участии федерального бюджета»

1. Рекомендации и указания по учету, регистрации, депозитарному хранению и контролю использования имущества ресурсных центров, передаваемого и приобретаемого за счет государственного бюджета.
2. Проекты нормативных правовых актов, в том числе проекты федеральных законов, регулирующих порядок функционирования ресурсных центров, обеспечивающий контроль целевого использования материально-технических и бюджетных средств, финансирования (софинансирования) и отношений между федеральными органами исполнительной власти – государственными заказчиками, субъектами Российской Федерации и образовательными учреждениям, возникающие при создании и функционировании ресурсных центров на базе вузов.
3. Аннотированный отчет.

2004г.
Научная отраслевая программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования".


«Разработка системы нормативных правовых документов, организационно-правовых механизмов, регулирующих имущественные отношения в образовании»

1. Аналитическая записка "Вопросы законодательного регулирования экономических (имущественных) отношений с участием высших учебных заведений".
2. Предложения по разработке нормативных правовых документов, регулирующих экономические (имущественные) отношения с участием высших учебных заведений, а также совершенствованию законодательства Российской Федерации в сфере образования в части регулирования имущественных отношений.
3. Аннотированный отчет.

2004г.
Научная отраслевая программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования".


«Разработка механизмов оценки участия общественных объединений в реализации мероприятий Концепции модернизации российского образования»

1. Критерий эффективности участия общественных объединений в реализации мероприятий Концепции модернизации российского образования.
2. Аннотированный отчет.

2004г.
Научная отраслевая программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования".


«Совершенствование процедуры и методики экспертизы учебных изданий, реализующих региональный (национально-региональный) компонент содержания общего образования и компонент образовательного учреждения и имеющих гриф органа управлением образования субъекта Российской Федерации»

1. Аналитическая справка «Перечень критериев и процедуры анализа регионального перечня и образцов учебных изданий»
2. Справка-перечень «Об учебных изданиях, реализующих региональный (национально-региональный) компонент содержания общего образования»
3. Рекомендации по проведению экспертизы учебных изданий, реализующих региональный (национально-региональный компонент содержания общего образования и компонент образовательного учрежденич, имеющих гриф органа управления субъекта Российской Федерации).
4. Проект Концепции государственной этнонациональтной образовательной политики в Российской Федерации.
5. Научное обоснование Концепции государственной этнонациональтной образовательной политики в Российской Федерации "Организация образовательного пространства Российской Федерации в условиях полиэтноичности".
6. Аннотированный отчет.

2004г.
Научная отраслевая программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования".


«Разработка требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента»

1. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образова-ния по предметам федерального компонента.
2. Рекомендации по материально-техническому и учебно-методическому обеспе-чению реализации государственного стандарта по предметам федерального компонента.
3. Аннотированный отчет.

2004г.
Научная отраслевая программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования".


«Разработка нормативно-правового и методического обеспечения механизма реализации государственного стандарта общего образования в образовательных учреждениях»

1. Пакеты нормативно-правовых документов, методических рекомендаций, позволяющих реализовать ФЗ "О государственном стандарте общего образования".
2. Аннотированный отчет.

2004г.
Научная отраслевая программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования".


«Методика разработки регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования и методические рекомендации по определению принципов и механизмов сопряжения федерального и регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования»

1. Методика разработки регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования.
2.Методические рекомендации по определению принципов и механизмов сопряжения федерального и регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования.
3. Аннотированный отчет.

2004г.
Научная отраслевая программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования".


«Определение критериев и требований государственного стандарта общего образования»

1. Анализ формы и содержания образовательного стандарта в условиях модернизации российского образования.
2. Концептуальные основы, критерии и требования, предъявляемые к государственному стандарту общего образования второго поколения.
3. Проект технического задания на разработку стандарта второго поколения.
4. Аннотированный отчет.

2004г.
Научная отраслевая программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования"


«Качество управления общеобразовательным учреждением в условиях перехода на новые образовательные стандарты»

1. Анализ качества управления общеобразовательным учреждением в условиях перехода на новые образовательные стандарты.
2. Методические рекомендации по совершенствованию качества управления общеобразовательным учреждением в условиях перехода на новые образовательные стандарты.
3. Аннотированный отчет.

2004г.
Научная отраслевая программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования"


«Разработка системы объективной диагностики учебных достижений выпускников основной школы в условиях конкурсного приема в профильные классы»

1. Методические рекомендации по организации диагностики учебных достижений выпускников основной школы в условиях конкурсного приема в профильные классы для территориальных органов управления образованием и общеобразовательных учреждений.
2. Пакет экзаменационных материалов для различных форм проведения итоговой аттестации по русскому языку, алгебре, иностранным языкам, литературе, физике, химии, биологии, истории, обществоведению, географии учащихся 9-х классов для территориальных органов управления образованием и общеобразовательных учреждений.
3. Аннотированный отчет.

2004г.
Научная программа «Федерально-региональная политика в науке и образовании»


«Исследование структуры рабочего времени педагогов общеобразовательных учреждений и разработка штатно-окладной системы оплаты труда учителей»

1. Научный анализ существующей системы оплаты труда.
2. Научно-детерминированные макроэкономические расчеты, связанные с обоснованием и последствиями внедрения новой системы оплаты труда учителей.
3. Аннотированный отчет.

2004г.
Программа Российского государственного научного фонда


Экспортный контроль в механизме регулирования внешнеторговой деятельности в российской федерации (правовые аспекты).

Аннотацию проекта Вы можете посмотреть здесь.

2003г.
Федеральная программа развития образования


Продолжение в 2003 году работ по созданию проекта общей части Кодекса Российской Федерации об образовании

1.Экспертные заключения, решения, рекомендации общественных организаций, участников научно-практических конференций и "круглых" столов по проекту Общей части Кодекса РФ об образовании, перечень публикаций в СМИ, посвященных обсуждению проекта Общей части Кодекса РФ об образовании
2.Сводная таблица замечаний и предложений по первой версии проекта Общей части Кодекса Российской Федерации об образовании - 74 с.
3.Документы международного права об образовании. М. Готика, 2003г. - 558 с.
4. Образовательное законодательство государств-участников СНГ и стран Балтии. М. Готика, 2004г. -528 с.
5. Сборник актуальных нормативных правовых актов и документов, регулирующих сферу образования в развитых странах Европы, Азии и Латинской Америки. .Законы об образовании Великобритании, Австрии, Нидерландов, ФРГ, Испании, Китая, Мексики. М. Готика, 2004г. - 560 с.
6. Аналитическая записка о правовом регулировании сферы образования в развитых странах Европы и Латинской Америки -53 с.
7.Отчет о круглом столе на базе Саратовской государственной академии права на тему "Систематизация законодательства Российской Федерации об образовании: проблемы и перспективы" - 39 с.
8. Отчет о круглом столе в ГУ "Высшая школа экономики" на тему "Проблемы правового обеспечения экономики российского образования в процессе его модернизации" -13 с.;
9. Отчет о конференции в Санкт-Петербургском государственном педагогическом университете им. А.М.Герцена по теме "Образование и право: статус участников образовательных отношений"-13 с.
10. Проект общей части Кодекса Российской Федерации об образовании (с изменениями и дополнениями). Отв. ред. д.ю.н., проф. Сырых В.М.- 227 с.
11. Проект общей части Кодекса Российской Федерации об образовании (с изменениями и дополнениями). Отв. ред. д.ю.н., проф. Козырин А.Н.- 212 с.
12. Кодекс образования Франции. Законодательная часть. М. Статут, 2003г. - 269 с.

2003г.
Федеральная программа развития образования


Совершенствование законодательства Российской Федерации в области образования в части обеспечения реализации приоритетных направлений образовательной политики России на современном этапе


1. Аналитическая записка "Вопросы полномочий и ответственности субъектов РФ и муниципальных образований в сфере образования" - 186 с.
2. Предложения по совершенствованию нормативной правовой базы, регулирующей вопросы полномочий и ответственности субъектов РФ и муниципальных образований в сфере образования:
2.1. Основные направления развития нормативно-правовой базы субъектов РФ и муниципальных образований - 22 с
2.2. Предложения по совершенствованию нормативно-правовой базы субъектов РФ и муниципальных образований в сфере образования - 17 с

2003г.
Федеральная программа развития образования


Разработка концепции совместной деятельности общества, системы образования и средств массовой информации по созданию и распространению образовательных, воспитательных, научно-просветительских программ, передач и других материалов

1. Проект концепции совместной деятельности общества, системы образования и средств массовой информации по созданию и распространению образовательных, воспитательных, научно-просветительских программ, передач и других материалов.
2. Методические рекомендации по реализации Концепции

2003г.
Научная программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования"


Научное обоснование структуры и проектирования норм особенной части Кодекса Российской Федерации об образовании

Проект Концепции особенной части Кодекса РФ об образовании

2003г.
Научная программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования"


Разработка федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования

2003г.
Научная программа "Государственная поддержка региональной научно-технической политики высшей школы и развитие ее научного потенциала"


Разработка концепции социального партнерства в системе профессионального образования

Концепция социального партнерства в системе профессионального образования

2003г.
Научная программа "Научно-методическое обеспечение функционирования и модернизации системы образования"


Разработка механизмов координации деятельности по реализации социальной политики органов управления образованием, общественных объединений и некоммерческих организаций

Рекомендации для органов управления образования по координации деятельности в сфере социальной политики с общественными объединениями и некоммерческими организациями (неправительственными российскими и зарубежными фондами, общественными движениями)

2003г.
Федеральная целевая программа: "Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 годы)"


Разработка нормативных правовых документов, обеспечивающих создание и использование в образовательном процессе лицензируемых и сертифицируемых программных продуктов и средств

1. Аналитическая записка по содержанию действующих нормативно-правовых документов, регулирующих авторские и имущественные права в области использования цифровых учебных ресурсов в системе образования;
2. Проекты нормативно-правовых актов, регулирующих авторские и имущественные правоотношения в области использования цифровых учебных ресурсов в системе образования;
3. Проекты нормативно-правовых документов Министерства образования РФ, регулирующих авторские и имущественные правоотношения в области использования цифровых учебных ресурсов.

2003г.
Федеральная целевая программа: "Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 годы)"


Разработка нормативно-правовых документов, обеспечивающих создание и использование в образовательном процессе лицензируемых и сертифицируемых программных продуктов и средств

1. Аналитическая записка
2. Проекты нормативно-правовых актов, обеспечивающих создание и использование в образовательном процессе лицензируемых и сертифицируемых программных продуктов и средств.
3. Проекты нормативно-правовых документов Министерства образования, обеспечивающих создание и использование лицензируемых и сертифицируемых программных продуктов и средств, типовых форм государственных контрактов на разработку и создание программной продукции учебного назначения

2002г.
Федеральная программа развития образования


Разработка проекта общей части Кодекса РФ об образовании и структуры его особенной части

1. Методические рекомендации по проектированию Общей части Кодекса Российской Федерации об образовании.
2. Структура и постатейная схема Особенной части Кодекса Российской Федерации об образовании.
3. Проект общей части Кодекса Российской Федерации об образовании.

2002г.
Федеральная программа развития образования


Анализ законодательства субъектов РФ в сфере образования с целью выявления пробелов, противоречий и иных недостатков действующих законов, негативно влияющих на единство правового пространства в сфере образования. Разработка рекомендаций и предложений по совершенствованию законодательства об образовании для обеспечения единого правового пространства в сфере образования субъектами Российской Федерации, включая подготовку и проведение научно-практических семинаров и конференций

1. Аналитическая записка "О состоянии и основных направлениях развития законодательства об образовании субъектов Российской Федерации.
2. Рекомендации "Основные направления развития законодательства об образовании субъектов Федерации".
3. Рекомендации научно-практических конференций по проблемам развития законодательства об образовании субъектов Федерации.
4. Методические рекомендации по проектированию законов по вопросам образования субъектов Федерации.
5. Фонд законов и иных нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации, нормами которых регулируются отношения в сфере образования

2002г.
Федеральная целевая программа: "Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 годы)".


Разработка проектов изменений и дополнений к действующим нормативным правовым актам в области применения информационно-коммуникационных технологий в сфере образования

1. Аналитическая записка.
2.Предложения по внесению изменений и дополнений в действующие нормативные правовые акты в области применения информационно - коммуникационных технологий в сфере образования

2001-2002г.
Научная программа "Государственная поддержка региональной научно-технической политики высшей школы и развитие ее научного потенциала"


Актуальные проблемы нормативно-правового и организационно-экономического обеспечения научной деятельности системы образования

1. Предложения по совершенствованию действующих нормативных правовых актов, в т.ч. Минобразования России, в сфере научной деятельности.
2. Методика организации взаимодействия вузовской, академической и отраслевой науки.
3. Проект оптимизации структуры управления вузовской науки на трех уровнях- университетском, отраслевом и межотраслевом.
4. Рекомендации и предложения о финансировании научной деятельности в системе образования.
5. Сборник статей "Финансирование образования: организационно-правовые проблемы"

2001-2002г.
Научная программа "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования"


Совершенствование законодательства об образовании субъектов РФ. Правовые проблемы формирования образовательных округов.

1. Рекомендации по совершенствованию законодательства об образовании субъектов РФ.
2. Предложения по внесению изменений и дополнений в действующее законодательство об образовании в части создания образовательных округов.

2001-2002г.
Научная программа "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования"


Разработка инвестиционных подходов к организации государственного образования и привлечения внебюджетных средств.

1. Проекты законов и иных нормативных правовых актов о внесении изменений и дополнений в действующее законодательство об образовании и об инвестициях в связи с активизацией инвестиционной деятельности в сфере образования
2. Проект модельного закона субъекта Российской Федерации о защите инвестиций и о льготах в связи с инвестиционной деятельностью в сфере образования.
3.Типовой бизнес-план инвестиционного проекта в образовательной сфере.
4.Учебно-практическое пособие "Инвестиционные подходы в образовательной сфере: организационно-правовые аспекты".

2001-2002г.
Научная программа "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования"


Соблюдение прав детей в образовательных учреждениях Российской Федерации

1.Инструментарий для определения уровня и характера соблюдения прав детей.
2.Национальный доклад.

2001-2002г.
Научная программа "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования"


Совершенствование национального законодательства по обеспечению прав и законных интересов несовершеннолетних(федеральный, региональный, муниципальный уровни). Разработка условий и методов их обеспечения

Сборник документов по законодательному регулированию защиты прав детей.

2001-2002г.
Научная программа "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования"


Экспериментальное исследование и разработка научно-методических основ ювенального права

1. Развернутые планы проектов структурообразующих федеральных законов в системе формирующего ювенального законодательства.
2. Основные предложения в сфере законопроектных работ по формированию и совершенствованию российского законодательства, касающегося правового статуса несовершеннолетних.

2001г.
Научная программа "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования"


Научно-методические основы совершенствования правового регулирования сферы образования. Анализ правоприменительной практики в сфере образования. Разработка проекта Кодекса Российской Федерации об образовании.

1. Концепция общей части Кодекса РФ об образовании.
2. Предложения по принципам формирования Образовательного кодекса.
3. Анализ проблем правового обеспечения и правоприменительной практики в сфере общего образования.
4. Рекомендации по совершенствованию законодательства об образовании Российской Федерации.
5. Анализ правоприменительной практики в сфере образования.

2001г.
Федеральная программа развития образования


Разработка изменений и дополнений в законодательство Российской Федерации об образовании в части изменения структуры и содержания общего образования и развития системы открытого образования.

1. Предложения по развитию и совершенствованию законодательства об образовании в части основного общего, начального профессионального и среднего профессионального образования, статуса педагогических работников и развития дистанционного обучения.
2. Сравнительно-правовой анализ практики реализации норм закона РФ "Об образовании" в части основного общего, начального профессионального и среднего профессионального образования.
3. Разработка изменений и дополнений в законодательство Российской Федерации об образовании в части определения статуса педагогических работников.
4. Сравнительно-правовой анализ практики нормативного правового обеспечения проводимого эксперимента в области дистанционного обучения; предложений субъектов образовательных отношений по совершенствованию образовательного законодательства в части особенностей правового регулирования дистанционного образования.
5. Международные и иные нормативные правовые акты о статусе педагогических работников.

2001г.
Научная программа "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования"


Исследование и разработка комплекта научно-методических материалов по специализации "Юрист-педагог" специальности 021100 "Юриспруденция"

1. Учебно-методические пособия по специализации "юрист-педагог" специальности 021100 "Юриспруденция"Материалы к изданию:1. Введение в ювенальное право.
2. Правовая защита семьи и несовершеннолетних.
3. Ответственность несовершеннолетних по российскому праву.
4. Предупреждение правонарушений и преступлений несовершеннолетних.

2000г.
Научная программа "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования"


Развитие правового статуса учителя общеобразовательной школы

Проект Федерального закона "О статусе учителя в Российской Федерации".

2000г.
Научная программа "Научное, научно-методическое, материально-техническое и информационное обеспечение системы образования"


Развитие правового статуса работника вуза

Проект Федерального закона "О статусе преподавателя вуза"

2000г.
Федеральная программа развития образования


Выработка "Исследование методологии системного анализа и развития нормативной, в т.ч. законодательной базы образования федерального и регионального уровней, ее единообразия и полноты; исследования по вопросам согласования законодательных нормативных актов, регулирующих деятельность системы образования"

Рекомендации по подготовке и оформлению проектов федеральных законов в области образования.


Возврат к списку