Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Федеральный центр образовательного законодательства
Rus|Eng  

Аннотации и ключевые слова к научным статьям выпусков Ежегодника российского образовательного законодательства

ТОМ 9


Теория образовательного права

THEORY OF EDUCATIONAL LAW


Петров М. П.

Локальные акты организации высшего образования: правовая природа, виды и основания принятия

Аннотация: анализируя особенности принятия «обязательных» локальных нормативных актов и локальных актов, принимаемых в инициативном порядке, рассматривая правовую природу, понятие и виды локальных актов, принимаемых образовательными организациями высшего образования в соответствии с требованиями Закона об образовании в РФ, автор отмечает значение локального нормотворчества для конкуренции локальных юрисдикций; приводит аргументы, объясняющие отсутствие юридически однородного характера локальных актов, а также виды оснований для принятия локальных актов образовательной организации в соответствии с трудовым, образовательным, информационным, административным и иным законодательством. Также автором сформулированы практические рекомендации в области локального регулирования в сфере высшего образования.

Ключевые слова: локальный нормативный акт; локальное нормотворчество; образовательное законодательство; образовательное право; высшее образование; образовательные организации высшего образования.

 

Petrov M. P.

Local acts of an organization of higher education: legal nature and types, grounds for adopting

Petrov Michail P., Ph. D., assistant professor of administrative law and legal process, Moscow State University. O. E. Kutafin (MSAL).

e-mail: mppetrov.msu@yandex.ru

Abstract: this article discusses: the legal nature, the concept and types of local acts adopted by educational institutions of higher education in accordance with the requirements of the Federal Law of 29 December 2012 № 273-FZ «On Education in the Russian Federation». Highlighted the importance of local competition for rulemaking local jurisdictions. Arguments for the absence of legally homogeneous character of local acts. Analyzes the characteristics of the adoption of «mandatory» local regulations, as well as local acts, taken on its own initiative. Outlines types of bases for adoption of local educational organization acts in accordance with the labor, educational, informational, administrative and other legislation. Practical recommendations in the field of local regulation in the field of higher education.

Key words: local normative act; the local lawmaking; educational legislation; and education law; higher education; educational institutions of higher education.

 

Субъекты образовательной деятельности

SUBJECTS OF EDUCATIONAL ACTIVITY

Еремина О. Ю.

Правовые основы оценки деятельности образовательных организаций

Аннотация: в статье рассмотрены правовые аспекты оценки деятельности образовательных организаций, выделены виды актов по вопросам, касающимся оценки качества и эффективности деятельности образовательных организаций. Анализу подвергнуты нормативное регулирование федерального уровня, а также региональный, муниципальный и локальный уровни регулятивного воздействия. Выявлены основные правовые проблемы формирующейся системы оценки эффективности деятельности образовательных организаций на различных уровнях публичной власти. Отмечены некоторые негативные последствия внедрения системы оценивания эффективности деятельности образовательных организаций.

Ключевые слова: образование; оценка; качество; эффективность деятельности; органы управления образованием; показатели эффективности.

Eremina O. Yu.

Legal basis of evaluation of activities of educational organizations

Eremina Olga Yu., The Institute of Legislation and Comparative Law under
the Government of the Russian Federation.

e-mail: eremina_ou@mail.ru

Abstract: the article deals with the legal aspects of the evaluation of educational institutions are highlighted species acts on matters relating to the assessment of the quality and efficiency of educational organizations. Subjected to analysis of the federal regulatory level, regional, municipal and local level regulatory impact. Highlighted the key legal issues emerging system of evaluating the performance
of educational institutions at various levels of public authority. Marked by some
of the negative consequences of the introduction of the system of evaluation of efficiency of educational organizations.

Key words: education assessment; quality; performance; education authorities; performance indicators.

 

Уровни образования

LEVELS OF EDUCATION


Волкова Н. С.

Противодействие коррупции и дошкольное образование

Аннотация: статья посвящена исследованию типичных проявлений коррупционных практик в сфере дошкольного образования и вопросов противодействия коррупции в данной сфере. Также анализируются причины, детерминирующие коррупционные процессы в сфере дошкольного образования; приводятся некоторые социологические данные, связанные с проявлениями коррупции в дошкольном образовании. Особое внимание уделено анализу механизмов противодействия коррупции в образовании, заложенных в Законе об образовании в РФ; анализируются разного рода инструменты преодоления коррупции в сфере дошкольного образования. Исследуются вопросы, связанные с разработкой и реализацией образовательных программ, имеющих целью повышение правосознания и правовой культуры в связи с противодействием коррупции, в том числе в сфере дошкольного образования. Автор приводит некоторые рекомендации, направленные на искоренению коррупции в дошкольном образовании.

Ключевые слова: дошкольное образование; доступность дошкольного образования; противодействие коррупции; коррупционные практики; образовательная программа; профилактика коррупции; антикоррупционное воспитание.

Volkova N. S.

Anti-corruption and pre-school education

Volkova Natalia S., doctor of law, Academic secretary of Institute of Legislation and Comparative Law under the Government of the Russian Federation.

e-mail: press @izak.ru

Abstract: the article investigates typical corruption practices in the field of early childhood education and anti-corruption measures in this area. It also analyzes the causes that determine corruption in early childhood education as well as some sociological data associated with the phenomenon of corruption in preschool education. Particular attention is paid to the analysis of anti-corruption mechanisms in education enshrined in the Law on Education of the Russian Federation; different tools to overcome corruption in early childhood education are analyzed. The article explores issues related to the development and implementation of educational programs aimed at raising awareness and legal culture in relation to anti-corruption, including that in the field of early childhood education. The article gives some recommendations to help eradicate corruption in preschool education.

Key words: early learning education; preschool education; access to preschool education; anti-corruption; corruption practices; educational program; prevention of corruption; anti-corruption education

 

Путило Н. В.

Школьная форма: обзор практики реализации норм Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Аннотация: в статье рассматривается практика принятия субъектами Российской Федерации, органами местного самоуправления, образовательными организациями актов по вопросам установления требований к одежде обучающихся. Прослеживается динамика правового регулирования, в том числе и с принятием Федерального закона от 4 июня 2014 г. № 148-ФЗ. Делаются выводы о несвоевременности обновления региональной системы нормативного регулирования по данному вопросу, необоснованном расширении предметов регулирования на муниципальном уровне, негативных тенденциях установления разнообразных требований в локальных нормативных актах.

Ключевые слова: школьная форма; одежда обучающихся; требования; примерные требования; локальные нормативные акты; внешний вид обучающихся; органы государственной власти субъектов Российской Федерации; органы местного самоуправления; образовательные организации.

Putilo N. V.

School uniform: a review of the implementation of norms of the Federal Law No. 273-FZ of 29 December 2012 "On Education in the Russian Federation" 

Putilo Natalia V., Ph.D. (Law), Head of Social Legislation Department, Institute of Legislation and Comparative Law under the Government of the Russian Federation

e-mail: putilon@mail.ru

Abstract: The article describes the practice of establishing requirements for school uniform by the subjects of the Russian Federation, local governments, and educational institutions. The article traces down the dynamics of legal regulation including the adoption of the Federal Law of 4 June 2014 № 148-FZ. Conclusions are made about the failure to update the regional system of regulatory control on this issue, about the unjustified expansion of the subject of regulation at the municipal level, and the negative trends in the establishment of a variety of requirements of local regulations.

Key words: school uniforms; clothing students; requirements; sample requirements; local regulations; the appearance of students; public authorities of subjects of the Russian Federation; bodies of local self-government educational organization.

 

Экономика образования

ECONOMICS OF EDUCATION


Сюбарева И. Ф.

 

Реализация имущественных прав образовательными организациями

Аннотация: в статье рассматриваются особенности реализации имущественных прав образовательными организациями в современный период. Прослеживается активно развивающаяся тенденция, связанная с расширением имущественной самостоятельности образовательных организаций и их участия в гражданском обороте. Делается вывод о достоинствах и недостатках действующего законодательства, определяющего правовое регулирование оборота имущества и осуществление экономической деятельности образовательными организациями.

Ключевые слова: правовое регулирование; сфера образования; организация; учреждения; право оперативного управления; право собственности; имущественные права; обязательственные права; юридическая ответственность.

Syubareva I. F.

Realization of property rights by educational organizations

 

Syubareva Irina F., Doctor of Pedagogy, PhD, Professor of the Department of Business Law of the Federal State Educational Institution of Higher Education "Kant's Baltic Federal University".

е-mail: ISiubareva@kantiana.ru 

Abstract: the article deals with peculiar features of realization of property rights by educational organizations nowadays. There is a progressive tendency connected with expansion of property independence of educational organizations and participation thereof in civil circulation. The conclusion is being made on the advantages and disadvantages of the current legislation defining legal regulation of property turnover and realization of economic activities by educational organizations.

Key words: legal regulation; the area of education; educational organization; educational institutions; right to operative administration; the ownership; property rights; legal liability.

 

Реализация федерального закона об образовании в РФ

REALIZATION OF THE FEDERAL LAW ON EDUCATION IN RUSSIA


Скоробогатова В. И.

О реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в части признания иностранного образования и (или) иностранной квалификации

Аннотация: автор обращает внимание на новые правовые подходы к признанию иностранного образования и (или) иностранной квалификации в Российской Федерации, раскрывает сущность понятия «признание». В статье дается подробный анализ автоматического признания иностранного образования и (или) иностранной квалификации в Российской Федерации, процедуры проведения экспертизы признания иностранного образования и (или) иностранной квалификации ФГБНУ «Главэкспертцентр», а также имплементации международных договоров в российское законодательство об образовании.

Ключевые слова: иностранные граждане; иностранное образование; иностранная квалификация; международные договоры о взаимном признании; академическое и профессиональное признание.

Skorobogatova V. I.

Realization of the Federal Law «On Education in the Russian Federation» in terms of recognition of foreign education and (or) a foreign qualification 

Skorobogatova Vera I., PhD, Associate Professor, Director of  FGBNU «Glavexpertcentr» 

е-mail: skorobogatova_ve@mail.ru

Abstract: the author draws attention to the new legal approaches to the recognition of foreign education and (or) a foreign qualification in the Russian Federation, reveals the essence of the concept of «recognition». The article gives a detailed analysis of the automatic recognition of foreign education and (or) a foreign qualification in the Russian Federation, the procedure of the examination recognition of foreign education and (or) a foreign qualification FGBNU «Glavexpertcentre» as well as the implementation of international treaties in the Russian legislation on education.

Key words: foreign citizens; foreign education; foreign qualification; international agreements on mutual recognition; academic and professional recognition.

 

 

Особенности реализации образовательных программ

REALIZATION OF PARTICULAR TYPES OF CURRICULA


Самсонов И. И.

Об организационно-правовом статусе спортивных школ и продолжительности тренировочных занятий по реализуемым ими программам

Аннотация: в статье рассматривается вопрос об организационно-правовом статусе спортивной школы как образовательной и физкультурно-спортивной организации. Обосновывая продолжительность занятий для детей различного возраста, автор обнаруживает коллизии в законодательстве РФ, которые предлагает разрешить на межведомственном уровне.

Ключевые слова: организационно-правовой статус спортивной школы; продолжительность тренировочного занятия; дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие и предпрофессиональные) программы; программы спортивной подготовки.

Samsonov I. I.

About the organizational and legal status of sports schools  and duration of training sessions as ongoing programs

Samsonov Ivan I., candidate of pedagogical Sciences, associate Professor,

vice principle of «Altay School of Olympic Reserve».

e-mail: sii2009@yandex.ru

Abstract: the article deals with the problem of the institutional status of a sports school as an educational and sports organization. Giving reasons for the duration of the lessons for children of different ages, the author comes across with the collision in the Russian legislation, which the author suggests solving on the interdepartmental level.

Key words: institutional status of a sports school; duration of a training lesson; supplementary educational programmes (of general enrichment and prevocational); programmes of athletic performance.

 

Хатов Э. Б.

Правовое регулирование повышения квалификации в органах прокуратуры

Аннотация: статья посвящена ретроспективному и сравнительному анализу практики правового регулирования вопросов повышения квалификации в органах прокуратуры. Автор на примерах показывает значимость повышения квалификации в деятельности прокурора и ее правового регулирования и формулирует предложения по совершенствованию этого аспекта организации работы прокуратуры.

Ключевые слова: прокуратура; правовое регулирование; законы; подзаконные правовые акты; повышение квалификации; профессиональная переподготовка; обучение; квалификационные требования.

Khatov E. B.

Legal regulation of training in the prosecution

Khatov Eduard B., Head of the department foundations of organization and management in the prosecution of the Academy of the General Prosecutor of the Russian Federation, сandidate of Juridical Sciences (Ph.D.), Senior Counsellor of Justice

е-mail: khatov@ya.ru

Abstract: the paper contains a retrospective and comparative analysis of legal acts regulating the issues of excellence in the Prosecutor's Office. On the example highlights the importance of training issues in the functional activity of the prosecutor and their legal regulation. Provides suggestions for improving this aspect of the organization of the prosecutor's office.

Key words: the prosecutor's office; legal regulation; laws; legal acts; training; vocational training; education; qualification requirements.

 

Образовательное право за рубежом

EDUCATIONAL LAW ABROAD


Кальяк А. М.

Основные новеллы Кодекса Республики Молдова «Об образовании»

Аннотация: в статье анализируются основные новеллы Кодекса Республики Молдова «Об образовании» 2014 года, а также проводятся параллели с законодательством других государств СНГ. Рассматриваются положения, посвященные международному сотрудничеству в сфере образования, трансформации шкалы оценивания знаний обучающихся, системе высшего образования, обеспечению качества образования, а также отражающие представления об образовании как предмете правового регулирования. По итогам сравнительно-правового анализа делаются выводы, отражающие отдельные современные тенденции законодательного регулирования в сфере образования.

Ключевые слова: реформа законодательства об образовании; кодификация законодательства об образовании; Кодекс Республики Молдова «Об образовании»; система оценивания знаний обучающихся; международное сотрудничество в сфере образования; академическая мобильность; язык образования; уровень обязательного образования; система высшего образования; взаимосвязь уровней высшего образования; обеспечение качества образования.

Kaliak A. M.

The main novelties of the Republic of Moldova Code «On Education»

Kaliak Andrei M., PhD in Law, assistant of professor, head of Department of theory of state and law, international law Novosibirsk law institute (branch of) Tomsk state university. e-mail: andrei.kaliak@mail.ru

Abstract: the article analyzes the main novelties of the Republic Moldova Code «On education» 2014, Parallels with the legislation of other countries of the CIS. It discusses the provisions on international cooperation in the field of education, transformation of the scale of assessment of students' knowledge, higher education, quality assurance in education, as well as reflecting views on education as a subject of legal regulation. According to the results of legal comparative analysis conclusions, reflecting some modern trends in legislative regulation in the field of education.

Key words: reform of the legislation on education; the codification of the legislation on education; the Republic Moldova Code «On education»; the evaluation system of students' knowledge; international cooperation in the education field; academic mobility; language of education; compulsory education level; the higher education system; the relationship of the higher education levels; education quality assurance.

 

Корф Д. В.

Финансово-правовой механизм управления сферой образованияв Великобритании и Канаде

Аннотация: существует два основных метода управления сферой образования: прямое повеление и метод косвенного воздействия через механизм финансирования. В настоящей работе на примере Великобритании и Канады пристальное внимание уделено именно второму методу.

Эти две страны были выбраны неслучайно: автор преследовал цель показать, что различия в административно-территориальном делении стран и разграничении предметов ведения и полномочий между властями разного уровня не являются препятствием, огораживающим сферу образования от возможности управлять непрямыми инструментами финансового механизма независимо от уровня. Финансово-правовой механизм делает управление образованием более гибким и позволяет избавиться от нефинансируемых мандатов.

Ключевые слова: управление сферой образования; финансирование образования в Великобритании и Канаде; налоговые вычеты для учащихся; управление образованием через финансирование

Korf D. V.

Financial and legal mechanism for managing the education sector in the UK and Canada

Korf Dmitry V., Candidate of Sciences (PhD), Associate Professor, Department of Financial Law, National Research University Higher School of Economics.

e-mail: dk-hse@mail.ru

Abstract: аuthor considers education as an object of governance and therefore as a tremendous branch of the economy, which is producing the very special product, namely social and economic stability and prosperity.

There are two main governance approaches to education sector management: a direct command method and an indirect funding mechanism. In this paper we focused on the latter, specifically for the United Kingdom and Canada.

We intentionally chose these two countries to illustrate that the administrative-territorial division of a country and delineation of powers are not a barrier, protecting education from management at any level of territorial organization of powers via indirect funding governing tools. Funding mechanism makes education governance more flexible and free of unfunded mandates.

Key words: education governance; education funding in the United Kingdom and Canada; tax deductions for students; education governance over funding.

 

Янкевич С. В.

Финансирование науки и высшего образования в Польше: национально-правовое регулирование

Аннотация: статья посвящена исследованию правовых основ финансирования высшего образования и науки в Республике Польша. Автор дает характеристику методам финансирования деятельности университетов и проведения научных исследований за счет средств государственного бюджета Польши, бюджетов единиц территориального самоуправления, фондов Европейского союза. Особое внимание уделено проблемам институциональной структуры системы финансирования в свете создания специальных публичных агентств: Национального центра науки и Национального центра исследований и развития.

Ключевые слова: Польша; Европейский союз; высшее образование; наука; финансирование.

Yankevitch S. V.

Domestic legal regulation of funding science and higher education in Poland

Yankevich Semen V., junior research fellow of the Federal Centre of Education Legislation, managing partner at the International legal firm Law & Paper.e-mail: semyon.yankevich@gmail.com

Abstract: the article is devoted to the analysis of the legal framework of financing higher education and research activity in Poland. The author gives a description of the methods of funding of universities and research projects at the expense of the state budget of Poland, the budgets of territorial self-governments, the European Union funds. Particular attention is paid to the problems of the institutional structure of the financing system in the light of the creation of special public agencies: the National Center for Science and the National Center for Research and Development.

Key words: Poland; European Union; higher education; science; funding.

 

Междисциплинарные исследования

INTERDISCIPLINARY RESEARCH


Киселев В. Н, Нечаева Е. К.

К вопросу о развитии междисциплинарных научных исследований в России

Аннотация: в статье рассматриваются проблемы организации и развития междисциплинарных исследований, как одной из современных парадигм развития науки по наиболее перспективным и востребованным обществом направлениям. Отмечается, что как инструмент поиска нового научного знания междисциплинарные исследования могут быть организованы разными способами. Между тем в российской практике ни один подход к организации междисциплинарных исследований системно в государственной научно-технической политике пока не отражен и в программных документах научно-технического развития не описан. Авторы также обращают внимание, что практически все действующие российские инструменты конкурсной поддержки науки в той или иной степени ориентированы на проведение исследований в соответствии с заранее сформулированными темами или установленными приоритетами, что соответствует принципу управления наукой «сверху вниз».

Ключевые слова: междисциплинарные исследования; мультидисциплинарность; трансдисциплинарность; наддисциплинарность; государственная научно-техническая политика; программные инструменты развития науки.

Kiselev V. N., Nechaeva E. K.

Some aspects of developing interdisciplinary scientific research in Russia

Kiselev Vladimir N., PhD (economics), Head of division, Interdepartmental analytical center (Moscow). e-mail: kiselev@iacenter.ru, vnkiselev@rambler.ru

Nechaeva Elena K., post-graduate student, Kutafin Moscow State Law University. e-mail: nechaeva_ek@gov.ru

Abstract: the paper describes the problems of arranging and developing interdisciplinary research as a contemporary paradigm of scientific development of the most perspective and demanded research areas. It is pointed out that being a search  instru­ment of a new scientific knowledge, in the international practice interdisciplinary research are being arranged by different ways but in the Russian Federation interdisciplinarity systemically in science-and-technology policy is not yet reflected and in the program documents of R&D development is not explained. The paper also indicates that practically all Russian instruments of supporting research are oriented at carrying out research in accordance with pre-formulated themes or pre-set priorities thus narrowing framework of interdisciplinarity.

Key words: interdisciplinary research; multidisciplinarity; transdisciplinarity; state science and technology policy; program instruments of supporting research.

 

Ростовская Т. К.

Законодательные аспекты регулирования государственной молодежной политики на современном этапе

Аннотация: в статье представлен краткий обзор состояния законодательства и подзаконного нормативно-правового регулирования по вопросам государственной молодежной политики на федеральном уровне. Особое внимание уделено разработке проекта Основ государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025 года, который направлен на повышение уровня развития молодого поколения россиян. Автор обращает внимание на упорядочение нормативно-правового регулирования в сфере государственной молодежной политики, необходимость принятия федерального закона, решающего в комплексе вопросы формирования и реализации государственной молодежной политики на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

Ключевые слова: молодежь; молодежная политика; законодательство о молодежной политике; закон о молодежи; правовые нормы, регулирующие права молодежи.

Rostovskaya T. K.

Legislative aspects of the state youth policyregulation at the current stage .

Rostovskaya Tamara K., professor, doctor of sociological Sciences professor at Sociology and work with youth department Moscow state humanitarian university by M. A. Sholohov. e-mail: rostovskaya.tamara@mail.ru

Abstract: the article provides a brief overview of the current state of the law and implementation regulations in the sphere of the state youth policy at the federal level. Special emphasis is given to the project development regarding the Basis of the state youth policy in the Russian Federation until 2025, which aims to increase the development level of the Russian young generation.

The author draws the attention to the regulatory and legal environment improvement in the sphere of the state youth policy and the need of adoption of the Federal law, which can solve the questions of formation and realization of the state youth policy at the federal, regional and municipal levels.

Key words: youth; youth policy; legislation of the youth policy; law about youth; legal framework; regulation the youth rights.

 

История образовательного законодательства

HISTORY OF EDUCATIONAL LEGISLATION


Козлова Г. Н., Овчинников А. В.

Власть и общество в развитии законодательства в сфере общего образования в России ХIХ века[1]

Аннотация: в статье рассматриваются проблемы взаимоотношений власти и общества в ходе развития законодательства в сфере общего образования России ХIХ в. Акцентировано внимание на устойчивых и вновь возникавших тенденциях развития образования, порожденных сложными и неоднозначными результатами этого взаимодействия.

Ключевые слова: законодательство в области общего образования; российская власть; сословная направленность российского образования; педагогическая общественность.

Kozlova G. N., Ovchinnikov A. V.

The power and society in the development of legislation in the field of general education  in the nineteenth century Russia

Kozlova Galina N., Sc. D (Pedagogy) associate professor. Professor of the department of sports-pedagogical distsiplin Kuzma Minin State Teacher Training University of Nizhni Novgorod. e-mail: may06@pochta.ru 

Ovchinnikov Anatoly V., Sc. D (Pedagogy) Deputy Director for Science, Institute for Strategy and Theory of Education of the Russian Academy of Education.

e-mail: anatovch2014@yandex.ru

Abstract: this article discusses the relations between the authorities and society in the development of legislation in the field of general education in Russia in the nineteenth century. The attention is focused on the sustainable and emerging trends in the development of education generated by complex and ambiguous results of this interaction.

Key words: legislation in the field of general education; Russian authorities; a class orientation of Russian education; educational community.

 

Публикации молодых учёных

PUBLICATIONS OF YOUNG SCHOLARS


Полухина Д. М.

К вопросу об аспирантуре как послевузовском профессиональном образовании и уровне высшего образования

Аннотация: в статье рассматриваются изменения в подготовке научно-педагогических кадров в аспирантуре в связи с вступлением в силу Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»; исследуются переходные моменты обучения аспирантов, принятых на обучение до вступления в силу указанного закона, по утверж­денным федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования; анализируются изменения, которые ждут «новых» аспирантов при подготовке к защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук; делается вывод о том, что в условиях переходного периода подготовка диссертации на соискание ученой степени кандидата наук в форме соискательства будет более востребована, чем при обучении по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре.

Ключевые слова: научно-педагогические кадры; аспирантура; диссертация; соискательство; федеральные государственные требования; федеральный государственный образовательный стандарт.

Polukhina D. M. To the question of postgraduate study as a postgraduate professional education and the step of the higher education

Polukhina Diana M., the postgraduate of the Civil Law Chair of the Russian Law Academy of the Ministry of Justice of the Russian Federation. e-mail: diana173-7@yandex.ru

Abstract: in this article the changes which happened in the preparation of the research and educational staff in postgraduate study, according to authority of the new Federal law are considered. The transitional instants of the graduate students’ training accepted on training before the new Federal law’s becoming effective, according to the approved federal state educational standards of the higher education. In the article changes, which are waiting for «new» graduate students on preparation for the defense of dissertation on the degree of candidate of Sciences competition, are also analyzed. The conclusion that in the conditions of a transition period preparation of the dissertation on the degree of candidate of Sciences will be more demanded, than preparation of the dissertation when training according to programs of preparation of the research and educational staff in postgraduate study is drawn.

Key words: research and educational staff; postgraduate study; academic degrees; competition; federal state requirements; federal state educational standard.

 



[1] Статья написана при финансовой поддержке РГНФ, грант № 14-06-00424а.



ТОМ 8


Теория образовательного права

THE THEORY OF THE EDUCATIONAL LAW


Козырин А. Н., Трошкина Т. Н.

Правовое регулирование отношений в сфере образования: научно-практический комментарий статьи 4  Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Аннотация: в научно-практическом комментарии ст. 4 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» анализируются положения законодательства об образовании, касающиеся системы источников образовательного права в Российской Федерации, соотношения различных уровней нормативно-правового регулирования: международно-правового, внутригосударственного (федеральные законы и подзаконные акты, правовое регулирование отношений в сфере образования, осуществляемое на уровне субъектов РФ и муниципальных образований), места локальных нормативных актов в механизме правового регулирования отношений в сфере образования.

Ключевые слова: образовательное право; источники образовательного права; правовое регулирование отношений в сфере образования; законодательство об образовании.

 

Kosyrin A. N., Troshkina T. N.

 Legal regulation of the relations in sphere of education: scientific and practical comment on  Article 4 of the Federal Law " On Education in the Russian Federation"

Abstract: Provisions of the legislation on education, concerning systems of the educational legislation sources in the Russian Federation, ratios of various levels of normative legal regulation are analyzed in the scientific and practical comment on Art. 4 of the Federal law "On Education in the Russian Federation": international and interstate legislation (Federal Laws and bylaws, legal regulation of the relations in the sphere of education, carried out at the level of territorial subjects of the Russian Federation and municipalities), places of local normative acts in the mechanism of legal regulation of the relations in the sphere of education.

Key words: educational law; sources of the educational law; legal regulation of the relations in the sphere of education; educational legislation.

 

Барабанова С. В., Осинцев Д. В.

Методы административно-правового воздействия в образовании

Аннотация: в статье рассматриваются актуальные вопросы административно-право­вой науки в их преломлении в сфере образования на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации». Авторы дают общую характеристику основных методов административно-правового воздействия и исследуют особенности их применения в образовательных правоотношениях.

Ключевые слова: образование; методы воздействия; административно-правовое регулирование; правовой статус.

 

Barabanova S. V., Osintsev D. V.

Methods of administrative and legal impact in education

Abstract: The current issues of administrative and legal science as they relate to education on the basis of the Federal Law of 29.12.2012 № 273 "On Education in the Russian Federation" discusses in the article.

The authors give a general characteristic of the main methods of administrative and legal impact and investigate features of their application in educational legal relationships.

Key words:  education, methods of impact; administrative and legal regulation, legal status.


Новый закон об образовании

NEW LAW ON EDUCATION


Сырых В. М.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» как предтеча Кодекса РФ об образовании: шаг вперед, три назад

Аннотация: в статье содержится анализ действующего Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», раскрываются его позитивные стороны и имеющиеся недостатки. В их числе отмечается неоправданное распространение ряда конструкций гражданского права на сферу образовательных отношений, а также несоответствие формы федерального закона предмету правового регулирования отношений в сфере образовательных отношений. Обосновывается необходимость принятия Кодекса РФ об образовании.

Ключевые слова: образовательное правоотношение; образовательные услуги; Кодекс РФ об образовании; дошкольное образование; оплата за проживание в общежитии; образовательное учреждение; образовательная организация; форма образовательных организаций

 

Syrykh V. M.

Federal Law "On Education in the Russian Federation" as a forerunner of the Russian Federation Code on education: a step forward, three back

Abstract: The article contains an analysis of the current Federal Law «On Education in the Russian Federation», reveals its positive sides and shortcomings. Among them is celebrated unnecessary distribution of a number of civil laws’ structures in the sphere of educational relations, as well as the discrepancy form’s of Federal Law to subject of legal regulating relations in the sphere of educational relations. The necessity for adoption the Russian Federation’s Code on Education was justified.

Key words: legal relationship in education, educational services, the RF Code on Education, preschool education, payment for accommodation in a hostel, educational institution, educational establishment, the form of educational establishments.

 

Селивёрстова О. И.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»: позитивные тенденции правового регулирования

Аннотация: в статье проводится анализ изменений правового регулирования отдельных отношений в сфере образования в связи с принятием Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Показана положительная роль закона в усилении гарантий финансового обеспечения сферы образования со стороны государства, обеспечения реализации академических прав и мер социальной поддержки обучающихся, соблюдения законности в процессе реорганизации и ликвидации образовательных организаций. Оцениваются особенности правового регулирования системы российского образования, предусмотренные новым законом.

Ключевые слова: Закон об образовании в РФ; система законодательства об образовании; образовательная организация; обучающийся; педагогический работник.

Seliverstova O. I.

Federal Law "On Education in the Russian Federation": positive trends of the legal regulation 

Abstract: The changes in the legal regulation of individual relations in the sphere of education in connection with the enactment of the Federal Law "On Education in the Russian Federation" analyzes in the article. The positive role of the law in strengthening guarantees for financing of education by the state, ensure the implementation of academic rights and measures of social support for students, observance of legality in the process of reorganization and liquidation of educational institutions is shown. Peculiarities of legal regulation of the Russian educational system, provided by the new Law are estimated.

Key words: Law on Education in the Russian Federation; the system of educational legislation; educational institution; student; teacher.

 

Уровни образования

THE LEVELS OF EDUCATION


Волкова Н. С.

Новое в законодательном регулировании дошкольного образования

Аннотация: статья посвящена анализу новелл законодательного регулирования дошкольного образования в связи с принятием Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». В ней исследуются основные изменения в правовом регу­лировании данного уровня, проводится анализ тенденций развития зарубежного законодательства об образовании применительно к дошкольному образованию, в компаративном ключе анализируются отдельные образовательные институты. В частности, исследуются вопросы, связанные с введением федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, а также зарубежный опыт применения стандартов в дошкольном образовании. Отдельное внимание уделяется практике реализации государственной политики в сфере дошкольного образования как на федеральном уровне, так и на уровне субъектов Российской Федерации. Исследуется взаимосвязь развития образовательного сектора и коммерциализации образовательной деятельности.

Ключевые слова: дошкольное образование; дошкольная образовательная организация; федеральный государственный образовательный стандарт; образовательная программа; образовательная услуга; присмотр и уход; родительская плата; договор об образовании.

Volkova N. S. 

New in the legislative regulation of preschool education

Abstract: The article is devoted to analysis of legislative regulation of preschool education in connection with the enactment of the Federal law «On education in the Russian Federation». The major changes in the legal regulation of the given level, the analysis of trends in the development of international legislation on education in relation to pre-school education, some educational establishments are analyzing in the comparative key is examined. In particular, it investigates the issues related to the introduction of the state educational standard of preschool education, as well as international experience in the application of standards in pre-school education. Particular attention is paid to the practice of the state policy’s realization in the sphere of preschool education at the Federal level and at the level of Subjects of the Russian Federation. The relationship between development of educational sector and commercialization of the educational activity is examined.  

Key words: preschool education; preschool educational establishment; the Federal State Educational Standard; educational program (curriculum); educational service; supervision and care; the parent fee; contract on education.

 

Правовой статус Субъектов образовательной деятельности

LEGAL STATUS OF THE SUBJECTS OF EDUCATIONAL ACTIVITY

 

Дащинская З. П.

Родители (законные представители) как участники образовательных отношений

Аннотация: в статье описывается правовой статус родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся как комплексный институт гражданского, образовательного и семейного права. Анализируются их права, обязанности и ответственность как участников образовательных отношений. Рассматриваются способы защиты прав и законных интересов несовершеннолетних обучающихся, которыми могут воспользоваться их родители, основания для прекращения образовательных отношений с участием родителей.

Ключевые слова: родители (законные представители); несовершеннолетние обучающиеся; образовательные отношения; участники образовательных отношений; правовой статус родителей; защита прав обучающихся; законные интересы обучающихся

Daschinskaya Z.P.

Parents (lawful representatives) as participants of the educational relations 

Abstract: The article describes the legal status of parents (lawful repre­sentatives), underage pupils enrolled as a comprehensive institution of civil, educational, and family law. Their rights, duties and responsibilities as participants of educational relations are analyzed. The methods of protection of rights and legitimate interests of underage pupils enrolled, which may be exploited by their parents, grounds for termination of educational relation­ships with participation of the parents are considered.

Key words: Parents (lawful representatives), underage pupils, educational relationship, participants in educational relations, legal status of the parents, protection of the rights of students, the legitimate interests of students.

 

Путило Н. В.

«Иные работники образовательной организации»: анализ положений ст. 52 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Аннотация: в статье на основе анализа федерального законодательства и законодательства субъектов Российской Федерации в сфере образования, трудовых отношений, охраны здоровья граждан выявлены проблемы, связанные с закреплением прав и обязанностей медицинских, инженерно-технических, административно-хозяйственных, производственных, учебно-вспомогательных работников образовательной организации. Сделанные выводы и предложения свидетельствуют о необходимости единообразного и централизованного похода к правовому регулированию кадрового состава образовательной организации с учетом новых требований Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Ключевые слова: иные работники образовательной организации; медицинские работники; инженерно-технические работники; административно-хозяйственные работники; учебно-вспомогательные работники; трудовые отношения; номенклатура должностей педагогических работников.

Putilo N. V.

«Other employees of educational institution»: the analysis of Art. 52 provisions’ of the Federal Law «On Education in the Russian Federation»

Abstract: The article, based on the analysis of Federal Legislation and the Legislation of the Subjects  of the Russian Federation in the field of education, labor relations, health protection, have identified the problems associated with securing the rights and responsibilities of medical, engineering, administrative, technical personnel and educational support workers  in educational institutions.

The drawn conclusions and offers testify the need of the uniform and centralized approach to legal regulation of personnel structure of the educational institutions taking into account new requirements of the Federal Law "On Education in the Russian Federation".

Key words: other employees of the educational institution; health personal; engineering and technical personnel; administrative and mana­gerial officials, educational support workers; labor relations; the nomenclature of teachers’ posts’.

 

Экономика образования

ECONOMICS OF EDUCATION


Чеха В. В.

Финансирование образования: вопросы правового регулирования

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы, связанные со статусом федеральных государственных органов, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, образовательных организаций, с точки зрения их роли в организации процесса финансирования образования в контексте норм нового закона об образовании. Отдельно исследуются вопросы взаимоотношений образовательных организаций, обладающих статусом бюджетных учреждений с учредителями – органами государственной власти и местного самоуправления. Сформулированы и описаны некоторые отличия норм Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от норм Закона РФ «Об образовании» в части, касающейся финансирования образования. Также уделено внимание вопросам реализации полномочий Российской Федерации в области образования, переданных органам государственной власти субъектов РФ. На основе результатов исследования автором сделан вывод о перспективности такой формы взаимодействия, выявлены основные проблемы, связанные с финансированием образования, сохраняющие свою актуальность и после вступления в силу Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Ключевые слова: сфера образования; бюджет; бюджетная система; финансовое право; переданные полномочия; образовательные организации; финансирование образования; бюджетные полномочия; государственные (муниципальные) услуги; межбюджетные отношения; бюджетные учреждения; органы государственной власти субъектов Российской Федерации; органы местного самоуправления; государственный контроль качества; финансовый контроль; качество образования.

Czecha V. V.

Financing of education: issues of legal regulation  

Abstract: The article discusses issues related to the status of Federal Government Agencies, public authorities of Subjects of the Russian Federation, local authorities, educational institutions, in terms of their role in the organization of the financing of education in the context of norms of the new law on education.

The article considers the questions connected with the status of federal state bodies, bodies of state power of RF subjects, local governments, educational institutions, from the point of view of their role in the organization of process of financing education in the context of the new law on education’s provisions.

Questions of the relationship of the public budgetary educational institutions with their founding bodies of state power and local self-government are investigating separately. Some differences of the Federal law’s norms «On Education in the Russian Federation» from provisions of the Law of the Russian Federation "On Education" in the part concerning financing of education are formulated and described. The attention to questions of realization of powers of the Russian Federation in the field of education, delegated to public authorities of Subjects of the Russian Federation is also paid.

The author made a conclusion based on the results of the research about the prospects of such form of interaction, the main problems associated with the financing of education, continued relevance after the entry into force of the Federal Law «On Education in the Russian Federation».

Key words: sphere of education; budget; budget system, financial law, transferred powers; educational institutions; financing of education; budgetary powers; government (municipal) services, interbudgetary relations, budgetary establishments, public authorities of subjects of the Russian Federation; local self-government; state quality control; financial control, the quality of education.

 

Международное сотрудничество и интеграция в сфере образования

INTERNATIONAL COOPERATION AND INTEGRATION IN SPHERE OF EDUCATION


Еремина О. Ю., Плюгина И. В.

Совершенствование правового регулирования отношений по управлению образованием в связи с интеграционными процессами в странах СНГ

Аннотация: в статье с позиций общих процессов глобализации рассматриваются проблемы, связанные с реализацией прав и обязанностей субъектов правоотношений в сфере образования. Первоочередное внимание уделяется процессу управления сферой образования, а также интеграции образовательных систем государств-участников СНГ. Проведенный анализ международных и национальных нормативных актов стран Содружества в сфере образования показал наличие сдерживающих факторов, препятствующих полноценной образовательной интеграции в рамках СНГ.

Ключевые слова: интеграция; Содружество Независимых Государств; сфера образования; соглашения о сотрудничестве; равенство прав в сфере образования; управление образованием.

Eremina O. Y, Plyugina E. V.

Improvement of legal regulation of the relations on education management in CIS countries

Abstract: The article from the standpoint of the general processes of globalization deals with the problems associated with the implementation of rights and obligations of legal entities in the sphere of education. The prime attention is paid to education management, and also integration of educational systems of the CIS member states. The carried-out analysis of the international and national legal regulations of the Commonwealth countries in the sphere of education showed the existence of limiting factors which interfere to the full educational integration within the CIS.

Key words: integration; the Commonwealth of Independent States; sphere of education; cooperation agreements; equality of rights in the sphere of education; management of education.

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРАВО ЗА РУБЕЖОМ

EDUCATIONAL LAW ABROAD


Цомартова Ф. В.

Проблемы правового статуса семейного образования: компаративный аспект

Аннотация: статья посвящена сравнительно-правовому анализу норм образовательного законодательства зарубежных стран, связанных с правом на выбор формы обучения, его гарантиями и ограничениями, в частности, правом на семейную форму обучения. Автором определяются квалифицирующие признаки семейной формы обучения, механизмы публичного контроля качества получаемого в семье образования, формы финансового участия государства в обеспечении семейного образования, юридическая ответственность в сфере семейного образования; рассматривается концепция дерегулирования семейного образования, превалирующая в некоторых странах; выявляются проблемы конкуренции родительских прав и государственного усмотрения в рамках конституционного права на образование, а также эффективные механизмы регулирования отношений в сфере семейного образования; оценивается правовой статус семейного образования в контексте общепризнанных норм и принципов международного права, а также правовых позиций Европейского суда по правам человека по этому вопросу.

Ключевые слова: образовательное законодательство; формы получения образования; получение образования вне образовательных организаций; семейное образование.

Tsomartova F. V.

Problems of legal status of family education: comparative aspect 

Abstract: The article is devoted to the comparative-legal analysis of norms of the educational legislation of foreign countries, associated with the right for a choice of education’s form, its safeguards and limitations, in particular, the right to family form of education. Qualifying signs of family form of education are defined by the author, mechanisms of public quality control of an education got in a family, forms of financial participation of the state in ensuring family education, legal responsibility in the sphere of family education; the concept of deregulation of family education that prevails in some countries is considered, problems of the competition of the parental rights and the state discretion within a constitutional right  on education come to light,  and also effective mechanisms of regulation of the relations in the sphere of family education; legal status of family education in a context of the universally recognized norms and the principles of international law, and also legal positions of the European Court of Human Rights on this matter is estimated.

Key words: educational legislation; the forms of education; education outside of the educational institutions; family education

 

ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА

HISTORY OF EDUCATION AND EDUCATIONAL LEGISLATION


Прокофьева Е. А.

Законодательное регулирование частной образовательной инициативы в России первой половины ХIХ века

Аннотация: в данной статье на широком историко-педагогическом и нормативном материале рассматривается проходивший в первой половине XIX столетия процесс формирования, институциализации и развития отечественной системы образования и частной общеобразовательной школы как ее весьма важного элемента. Этот хронологический период в истории Российской империи ознаменовался коренным переустройством государственного управления в России, что не могло не затронуть и систему народного просвещения. Принятые в этот период нормативные документы заложили, с одной стороны, основы и направления образовательной политики, с другой стороны, практические пути их реализации. Законодательные источники показывают, насколько неоднозначно на протяжении этой эпохи выстраивался вектор отношений государственной власти и частной школы. В оформлявшейся российской образовательной системе она традиционно и прочно занимала определенную нишу, и многие видели в ней институт, альтернативный государственной школе. В силу этого, а также того, что образование относилось к сфере идеологической, правительству меньше всего хотелось выпускать ее из-под своего контроля. Однако властные структуры одновременно отчетливо осознавали и тот факт, что частные школы способны восполнить имеющийся острый дефицит казенных образовательных учреждений. Это противоречивое отношение к частной образовательной инициативе не могло, в конечном итоге, не отразиться на сфере ее законодательного регулирования.

Ключевые слова: Россия первой половины XIX в.; Министерство народного просвещения; институциализация отечественной системы образования; правительственная образовательная политика; законодательное регулирование частной образовательной инициативы; частные учебные заведения; спрос на образовательные услуги; домашнее образование.

Prokofieva E. A.

Legislative regulation of a private educational initiative in Russia in the first half of the 19th century

Abstract: In this article on a wide historical and pedagogical and standard material process of formation, an institutionalizing and development of a national education system and private comprehensive school as its very important element conducted in the first half of the 19th century is considered. This chronological period in the history of the Russian Empire was marked by indigenous reorganization of the state management in Russia, which could not affect the system of public enlightenment. The normative documents accepted in this period laid the foundation, on the one hand, the fundamentals and directions of educational policy, on the other hand, practical ways of their implementation.

Legislative sources show, how ambiguously during this era the vector of the relations between public authorities and private school was built. In made-out Russian educational system it traditionally and strongly occupied a certain niche, and many saw in it the institute alternative to public school.

Due to this fact, and also that education belonged to the ideological sphere, the government least of all wanted to let out education from under its control. However power authorities at the same time distinctly realized also that fact that private schools are capable to fill an available acute shortage of official educational institutions. This inconsistent relation to a private educational initiative could not be reflected ultimately in the sphere of its legislative regulation.

Key words: Russia of the  first half of the 19th century; the Ministry of Public Education; the institutionalization of the national system of education; government educational policy; legislative regulation of private education initiative; private schools; the demand for educational services; home education.

 

Междисциплинарные исследования

INTERDISCIPLINARY STUDIES


Савинов Л. И.

Социокультурные границы свободы образования в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации»

Аннотация: наличие свободы в системе образования в статье объясняется совокупностью факторов: прошлым и будущим системы образования, качеством образования и ограниченностью соответствующих ресурсов, возвышением самостоятельности в системе образования и реальными возможностями для ее использования, сохранением и развитием традиций отечественного образования и взятыми российским государством обязательствами внедрять в практику образцы западной школы. В процессе сравнений автор делает вывод о том, что свобода системы образования имеет социокультурные границы.

Ключевые слова: образование; социокультура; качество образования; свобода образования; закон об образовании.

Savinov L. I.

Socio-cultural boundaries of freedom of education in the Federal law «On Education in the Russian Federation» 

Abstract: The existence of the freedom in an education system is explained in the article by the combination of factors: the past and the future of educational system, the quality of education and limitation of appropriate resources, the rise of independence in the education system and the real possibilities for its use, preservation and development of traditions of domestic education and the obligations taken by the Russian state to introduce samples of the western school in practice. In the process of comparison the author makes a conclusion that freedom of an education system has socio-cultural boundaries.

Key words: education; socio-cultural; quality of education; freedom of education; the law on education

Ростовская Т. К.

К вопросу о законодательных основах государственной молодежной политики в современной России

Аннотация: в статье рассматривается сущность государственной молодежной политики как социально-правовое явление. Обращается внимание на конституционные основания, специфику формирования и регулирования государственной молодежной политики. Делается вывод о необходимости установления правового статуса молодежи на федеральном уровне в виде принятия базового закона о молодежи в Российской Федерации.

Ключевые слова: молодежь; государственная молодежная политика; закон о молодежи; правовой статус молодежи.

Rostovskaya T. K.

To a question of legislative fundamentals of the state youth policy in modern Russia  

Abstract: The article examines the essence of the State youth policy as a socio-legal phenomenon. The attention is drawn to the constitutional grounds, specific development and regulation of the State youth policy. The author comes to conclusion about the need to establish the legal status of the youth at the Federal level in the form of adoption of the basic Law on youth in the Russian Federation.

Key words: youth, the state youth policy, law on youth,  legal status of youth

 

Рябова Е. Н.

Организационно-правовые аспекты социальной поддержки и защиты прав студенческой молодежи в России

Аннотация: в статье рассматриваются организационно-правовые вопросы социальной поддержки и защиты прав студенческой молодежи в образовательных учреждениях. Обращается внимание на роль субъектов социальной поддержки и защиты прав студентов в решении их проблем. Сформулированы предложения по модернизации системы социальной поддержки студенческой молодежи и защите их прав.

Ключевые слова: социальная поддержка; защита прав; студенческая молодежь; субъекты социальной поддержки.

Ryabova E. N.

Organizational and legal aspects of social support and protection of the rights of student's youth in Russia 

Abstract: Organizational and legal questions of social support and protection of the rights of student's youth in educational institutions are considered in the article. Attention is drawn to the role of the subjects of social support and protection of the rights of students in solving their problems. Proposals to modernize the system of social support of students and their rights are formulated.

Key words: social support; protection of the rights; student's youth; subjects of social support.

 

Нечаева Е. К.

Правовые основы научно-технической политики Европейского союза

Аннотация: в статье рассматриваются вопросы становления и развития правовой базы регулирования научных исследований и технологического развития как одной из сфер деятельности Европейского союза. Особое внимание автор уделяет основному акту первичного права Евросоюза, регулирующему данную сферу, – Договору о функционировании Европейского союза. Также в статье рассматриваются вопросы компетенции Евросоюза в сфере научных исследований и технологического развития, правового регулирования рамочных программ Евросоюза научных исследований и технологического развития.

Ключевые слова: научные исследования; технологическое развитие; Европейский союз; рамочная программа научных исследований.

Nechayeva E. K.

Legal basis of scientific and technical policy of the European Union 

Abstract: The formation and development of legal base of scientific research and technological development as one of the activity’s fields of the European Union are considered in article. The author pays special attention to the main act of primary law of the European Union, regulating this sphere - to the Treaty on the Functioning of the European Union. 

The issue within competence of the European Union in the sphere of scientific researches and technological development, legal regulation of framework programs of the European Union in the field of scientific researches and technological development are also considered in article.

Key words: scientific research, technological development; European Union; framework program for research.

 

Публикации молодых ученых

PUBLICATION OF YOUNG SCIENTISTS


Бочарников Д. А.

К вопросу о дифференциации правового регулирования трудовых отношений научно-педагогических работников в Федеральном законе от 29.12.2012 г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Аннотация: настоящая статья является продолжением цикла статей, посвященных анализу правового статуса лиц, работающих в сфере образования и науки. В статье рассматриваются вопросы о правовом регулировании трудовых отношений с научно-педагогическими работниками, закрепленном в новом Законе об образовании в РФ. Автор выявляет особенности правового статуса научно-педагогического работника, выдвигает предложения по совершенствованию и развитию правовой базы в данной сфере.

Ключевые слова: образование; трудовые отношения; преподаватель; наука; образовательная организация.

Bocharnikov D. A.

To the question on differentiation of legal regulation of labor relations for scientific-pedagogical staff in the Federal law of 29.12.2012 g № 273-FZ «On Education in the Russian Federation» 

Abstract: The present article is continuation of a cycle of articles devoted to the analysis of legal status of persons, working in the sphere of education and science. The questions of legal regulation of the labor relations with the scientific and pedagogical personnel, fixed in the new “Law on Education in the Russian Federation” are considered. The author reveals features of legal status of a scientific-pedagogical employee, puts forward suggestions for improvement and development of the legal base in this sphere.

Key words: education, labor relations, teacher, science, educational institution.